ΟΛΜΕ: 13 χρόνια από τη δολοφονία του Παύλου Φύσσα! Αντιφασιστική συγκέντρωση στις 18/9

Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                   

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255

www.olme.gr

e-mail: olme@otenet.gr                                                                       Αθήνα, 16/09/2026

            Α.Π.: 95

 

13 χρόνια από τη δολοφονία του Παύλου Φύσσα!

Αντιφασιστική συγκέντρωση

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 18 ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ,

17.30, ΚΕΡΑΤΣΙΝΙ, ΜΝΗΜΕΙΟ Π. ΦΥΣΣΑ (Π. Φύσσα 60) 

Στις 18 Σεπτέμβρη συμπληρώνονται 13 χρόνια από τη δολοφονία του αντιφασίστα μουσικού μεταλλεργάτη Παύλου Φύσσα στο Κερατσίνι από τους ναζί εγκληματίες της Χρυσής Αυγής.

Τιμώντας τον Παύλο δεν ξεχνάμε ότι θύματα της φασιστικής δράσης υπήρξαν εκατοντάδες μετανάστες και μετανάστριες, αλλά και μαχητικοί συνδικαλιστές και συνδικαλίστριες.

Δεν ξεχνάμε! Δεν συγχωρούμε! Συνεχίζουμε τον αγώνα ενάντια στον φασισμό και στο σύστημα που τον γεννά, τον θρέφει και τον αξιοποιεί.

Η δολοφονία του Παύλου αποκάλυψε για άλλη μια φορά τον πραγματικό ρόλο της ναζιστικής εγκληματικής συμμορίας της Χρυσής Αυγής, των φασιστών συνολικά.

Η επίθεση στους μισθούς και στα εργατικά δικαιώματα, η διεύρυνση των κοινωνικών ανισοτήτων, η καταστολή και η προσπάθεια να εγκλωβιστεί η λαϊκή δυσαρέσκεια σε ακίνδυνους δρόμους δημιουργούν και το έδαφος πάνω στο οποίο επιχειρείται να δυναμώσουν ξανά φασιστικές και ακροδεξιές δυνάμεις. Επιχειρούν να δηλητηριάσουν τη λαϊκή συνείδηση, να καλλιεργήσουν τον φόβο και το μίσος για τον συνάνθρωπο, για να στηριχθούν τελικά τα συμφέροντα των επιχειρηματικών ομίλων που για τα κέρδη τους δεν διστάζουν μπροστά σε κανένα έγκλημα.

Χρέος των εκπαιδευτικών να μην επιτρέψουμε οι μαθητές μας να συνηθίσουν το τέρας!

Γινόμαστε ασπίδα προστασίας από το φασιστικό δηλητήριο!

      Η ευθύνη μας απέναντι στους μαθητές μας και τις μαθήτριές μας δεν μας επιτρέπει να κλείσουμε τα μάτια μπροστά σε αυτά τα φαινόμενα.

          Με οδηγό τα λόγια του μεγάλου παιδαγωγού Δ. Γληνού πως«ο δάσκαλος που θα υποχρεωθεί να καταπνίξει τη σκέψη του, θα γίνει διπλά σκλάβος ή θα καταντήσει ένας ψυχικά ανάπηρος άνθρωπος, ανίκανος να μορφώσει άλλους…», καλούμε τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες να πάρουν πρωτοβουλίες μέσα στις σχολικές τάξεις! Να δυναμώσουμε τη συζήτηση και τις πρωτοβουλίες για τους 200 της Καισαριανής, με επισκέψεις σε ιστορικά μνημεία, μουσεία ΕΑΜικής Αντίστασης, στο μπλόκο της Κοκκινιάς, στην Ηλεκτρική, στο θυσιαστήριο της λευτεριάς στην Καισαριανή, στο Block15 στο Χαϊδάρι. Να πραγματοποιήσουμε προβολές ταινιών, όπως «Το τελευταίο σημείωμα», άλλων αντιφασιστικών καλλιτεχνικών έργων. Να δώσουμε την έμπνευση στους μαθητές μας να δημιουργήσουν οι ίδιοι τα δικά τους έργα και τις δικές τους πράξεις για μια άλλη κοινωνία χωρίς φασισμό, ρατσισμό, πολέμους και προσφυγιά. Όπως ακριβώς έκανε και ο Παύλος. 

Βγαίνουμε μπροστά!

Απομονώνουμε τους φασίστες με όλους τους τρόπους όπου και αν εμφανίζονται, σε σχολεία, σε γειτονιές, σε εργασιακούς χώρους!

Δυναμώνουμε την οργανωμένη πάλη και τον αγώνα απέναντι

στον φασισμό και τον ρατσισμό.

Κινητοποίηση στο Διοικητικό Εφετείο Αθήνας στις 16/09/26 για τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων συναδέλφων

Γ΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ                                 

ΤΑΫΓΕΤΟΥ 60, ΠΑΤΗΣΙΑ, ΑΘΗΝΑ                                                                        

g.elme.athinas@gmail.com

https://g-elme-a-athinas.blogspot.com/ 

ΑΡ. ΠΡΩΤ.: 85

15/09/2026 

ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΕΦΕΤΕΙΟ ΑΘΗΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ 

Αύριο, Τετάρτη 16/09/26, εκδικάζεται στο Διοικητικό Εφετείο Αθήνας η προσφυγή μονιμοποίησης των νεοδιόριστων συναδέλφων/ισσών του 2020, 2021 και 2022 από την Ε΄, Στ΄ και Ζ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας.

Η Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας προκηρύσσει διευκολυντική στάση 08:00π.μ.-11:00π.μ., 1, 2 ή 3 ώρες, ανάλογα με το ωράριο του/της κάθε συναδέλφου/ισσας, προκειμένου να συμμετάσχει στην κινητοποίηση στις 09:00π.μ. έξω από το Διοικητικό Εφετείο Αθήνας (Λουϊζης Ριανκούρ 87, Σταθμός Μετρό Πανόρμου).

ΑΔΕΔΥ: Κήρυξη Στάσης Εργασίας Τετάρτη 16.9.26 ενάντια στη συνταγματική αναθεώρηση

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Τετάρτη 16 Σεπτέμβρη

Πανδημοσιοϋπαλληλική Στάση Εργασίας ενάντια στη Συνταγματική Αναθεώρηση

Στάση εργασίας: 12:00 έως τη λήξη του ωραρίου

Συγκέντρωση: 13:00, Σύνταγμα 

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Η Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ., αποφάσισε την πραγματοποίηση Στάσης Εργασίας στην Αττική την Τετάρτη, 16 Σεπτέμβρη 2026, ημέρα 2^ης ψηφοφορίας στη Βουλή, από ώρα 12.00 έως τη λήξη της βάρδιας, για τους εργαζόμενους που θα συμμετέχουν στη συγκέντρωση ώρα 13.00, στο Σύνταγμα, ενάντια στην επιχειρούμενη Συνταγματική Αναθεώρηση που προωθεί η κυβέρνηση.

Η κινητοποίηση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο των αγωνιστικών, κινηματικών δράσεων που πρέπει να αναπτύξουμε, δίνοντας τη δική μας απάντηση μετά και τις εξαγγελίες του Πρωθυπουργού  από το βήμα της ΔΕΘ, που σε καμιά περίπτωση δεν ικανοποιούν το δίκαιο αίτημα των εργαζομένων στο Δημόσιο τομέα να ζουν με αξιοπρέπεια από το μισθό τους, καθώς και της συνεχιζόμενης επίθεσης  που δεχόμαστε με το νέο πειθαρχικό, τη συνταγματική αναθεώρηση, την επιδιωκόμενη άρση της μονιμότητας κλπ .

Υπενθυμίζουμε ότι μέσα στο καλοκαίρι και με προφανή στόχο τον περιορισμό των αντιδράσεων των εργαζομένων, η κυβέρνηση της Ν.Δ. προχώρησε στην 1^η ψηφοφορία για τη Συνταγματική Αναθεώρηση, επιχειρώντας να προχωρήσει σε βαθιές αντιδραστικές τομές, στη δομή και τη λειτουργία του κράτους, οι οποίες όχι μόνο δεν αντιμετωπίζουν υπαρκτά προβλήματα, αλλά, αντίθετα, συνιστούν επίθεση στα δικαιώματα όλου του λαού.

Μέσω της αναθεώρησης του άρθρου 16 επιχειρεί την πλήρη εμπορευματοποίηση της Παιδείας, μετατρέποντάς την σε ακριβοπληρωμένο εμπόρευμα. Αντί να κατοχυρώσει το δικαίωμα όλων των παιδιών στη δωρεάν Παιδεία, αίρει κάθε συνταγματική δέσμευση και ευθύνη του κράτους.

Με την αναθεώρηση του άρθρου 79 επιχειρεί να συνταγματικοποιήσει τα αντιλαϊκά μέτρα και τις μνημονιακές περικοπές των τελευταίων ετών, επιβάλλοντας έναν μόνιμο «κόφτη» σε μισθούς, συντάξεις και κοινωνικά δικαιώματα, ώστε να εξασφαλίζεται η ανεμπόδιστη επιβολή των ματωμένων πλεονασμάτων και των κερδών των λίγων.

Με την αναθεώρηση του άρθρου 103 επιχειρεί την άρση της μονιμότητας των δημοσίων υπαλλήλων, δηλαδή την άρση της ευθύνης του κράτους να στελεχώνει τις δημόσιες υπηρεσίες με μόνιμο προσωπικό, καθώς και τη σύνδεση της εργασίας με την αντιδραστική αξιολόγηση και τη συνταγματοποίηση των σχετικών πειθαρχικών διώξεων. Στόχος είναι ένας υπάλληλος φοβισμένος και υποταγμένος, που θα υλοποιεί τις αντιλαϊκές πολιτικές χωρίς αντίρρηση.

Οι επιχειρούμενες αλλαγές αφορούν ολόκληρο τον λαό και όχι μόνο τους δημοσίους υπαλλήλους.

Η Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. κηρύσσει στάση εργασίας την Τετάρτη, 16 Σεπτέμβρη 2026, από ώρα 12.00 έως τη λήξη της βάρδιας, για τους εργαζόμενους που θα συμμετέχουν στη συγκέντρωση στο Σύνταγμα, ώρα 13.00 και καλεί σε μαζική συμμετοχή σε αυτή και στην κλιμάκωση των αγωνιστικών δράσεων, που θα ακολουθήσουν.

• Δυναμώνουμε τον αγώνα για μόνιμη και σταθερή εργασία, για πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς και ενάντια στη φίμωση των εργαζομένων.
• Παλεύουμε για δημόσια και δωρεάν Παιδεία και Υγεία για όλο τον λαό.
• Βάζουμε τις δικές μας ανάγκες στο προσκήνιο.

 

ΟΛΜΕ: Ενημερωτικό του ΔΣ της ΟΛΜΕ για το θέμα της αξιολόγησης

 Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                   

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255

www.olme.gr

e-mail: olme@otenet.gr                                                                       Αθήνα, 11/09/2026

            Α.Π.: 77 

 

Ενημερωτικό του ΔΣ της ΟΛΜΕ για το θέμα της αξιολόγησης 

Συνεχίζουμε αποφασιστικά τον αγώνα μας απέναντι στις πολιτικές που θέλουν να διαλύσουν τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/τριών μας και να κατηγοριοποιήσουν τα σχολεία και τους/τις εκπαιδευτικούς. Ενωμένοι/ες και συλλογικά, υπερασπιζόμαστε το δημόσιο σχολείο, τα εργασιακά μας δικαιώματα και την αξιοπρέπειά μας. 

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ ενημερώνει όλες/όλους τις/τους συναδέλφισσες/ους ότι:

• Η απεργία-αποχή που έχει προκηρύξει η ΑΔΕΔΥ με ημερομηνία 15/7/2024 από τις διαδικασίες της ατομικής αξιολόγησης είναι σε ισχύ, αφού δεν έχει προσβληθεί στα δικαστήρια μέχρι και σήμερα. 

Με την 27/2004 απόφαση της Ολομέλειας του Αρείου Πάγου αναγνωρίσθηκε το τεκμήριο της νομιμότητας των απεργιακών κινητοποιήσεων, υπό την έννοια ότι μέχρι μια απεργιακή κινητοποίηση να κριθεί αμετακλήτως ως παράνομη από το αρμόδιο δικαστήριο θεωρείται νόμιμη, με συνέπεια, στο ενδιάμεσο αυτό χρονικό διάστημα (από την κήρυξη της απεργίας μέχρι την αμετάκλητη δικαστική κρίση) να μη μπορεί να επέλθει σε βάρος των απεργών οποιαδήποτε δυσμενής συνέπεια εξαιτίας της συμμετοχής του στην απεργία. 

• Η συμμετοχή στην απεργία-αποχή δεν είναι άρνηση δημοσιοϋπαλληλικού καθήκοντος, αλλά άσκηση του συνταγματικού δικαιώματος κάθε εργαζομένου/ης στην απεργία, όπως διευκρίνισε άλλωστε και σε πρόσφατη δημόσια δήλωσή της η υφυπουργός Εσωτερικών κα Χαραλαμπογιάννη.Σύμφωνα με το άρθ. 106 του ν.3528/2007 πειθαρχικό παράπτωμα αποτελεί κάθε παράβαση υπαλληλικού καθήκοντος, που συντελείται με υπαίτια πράξη ή παράλειψη και μπορεί να καταλογιστεί στον υπάλληλο. Επομένως, για την τέλεση πειθαρχικού παραπτώματος απαιτείται υπαιτιότητα, ήτοι δόλος ή αμέλεια του υπαλλήλου. Δεν συνιστούν πειθαρχικά παραπτώματα πράξεις ή παραλείψεις, που αποτελούν ενάσκηση συνταγματικά κατοχυρωμένου δικαιώματος του υπαλλήλου. (ΣτΕ 2030/1976, 3607/1981, 786/1990, 2816/2000, 4185/2001 κα).  Σύμφωνα με την παρ.3 του άρθρου 107 ν.3528/2007: «3. Σε καμιά περίπτωση δεν συνιστά ανάρμοστη συμπεριφορά ή αναξιοπρεπή ή ανάξια για υπάλληλο διαγωγή κατά την έννοια της περίπτωσης ε` της παρ. 1 του παρόντος άρθρου η άσκηση συνδικαλιστικής, πολιτικής ή κοινωνικής δράσης.»
• Ταυτόχρονα, η ΟΛΜΕ έχει προκηρύξει 3ωρες στάσεις εργασίας για τη διαδικασία της ζωντανής παρατήρησης του μαθήματος από σχολικούς συμβούλους και διευθυντές/ντριες.
• Κάθε συναδέλφισσα/οςμπορεί να δηλώσει την απεργία-αποχή σε οποιαδήποτε φάση της διαδικασίας της ατομικής αξιολόγησης.
• Η ΟΛΜΕ θεωρεί απαράδεκτη τη διαδικασία των πειθαρχικών διώξεων που έχει ξεκινήσει το Υπουργείο Παιδείας για τη συμμετοχή των συναδέλφων στην απεργία – αποχή, τη στιγμή που οι πρώτες αποφάσεις των πειθαρχικών συμβουλίων είναι αθωωτικέςκαι καλεί την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ να σταματήσει άμεσα όλες τις πειθαρχικές διώξεις και να προχωρήσει στη μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων.
• Το νέο πειθαρχικό ισχύει από 1/1/2026 και δεν έχει αναδρομική ισχύ. Συνεπώς, όλες οι πειθαρχικές διώξεις που έχουν ασκηθεί μέχρι και τις 31/12/2025 θα εκδικαστούν με το ισχύον πειθαρχικό δίκαιο, όπως ρητά ορίζεται και στο νέο πλαίσιο.
• Για την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας η θέση της Ομοσπονδίας είναι τα ενιαία κείμενα.

Καλούμε όλους/ες τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες να συνεχίσουμε αυτή τη μάχη που πετυχημένα δίνουμε εδώ και πέντε χρόνια απέναντι στην κατηγοριοποίηση, την εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης και την υποβάθμιση των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών/τριών μας. Η προσπάθεια της κυβέρνησης και του Υπουργείου να τρομοκρατήσει τον κλάδο θα πέσει στο κενό.

(Στην επόμενη σελίδα θα βρείτε την Δήλωση της ΑΔΕΔΥ)

 

ΟΛΜΕ: Νέοι πίνακες ΑΣΕΠ: Μόνη λύση οι μαζικοί διορισμοί, η δικαιοσύνη και η προτεραιοποίηση του δημόσιου σχολείου

 Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                   

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255

www.olme.gr                                                 

email: olme@otenet.gr                                                Αθήνα, 11/09/2026

                                                                                                Α.Π.: 84

                                                                                               

ΝΕΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΣΕΠ:
ΜΟΝΗ ΛΥΣΗ ΟΙ ΜΑΖΙΚΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ, Η ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΚΑΙ Η ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Η δημοσίευση των νέων πινάκων κατάταξης του ΑΣΕΠ αναδεικνύει για ακόμη μία φορά ένα οξύ και υπαρκτό πρόβλημα, το οποίο σε καμία περίπτωση δεν μπορεί και δεν πρέπει να αντιμετωπιστεί με όρους κοινωνικού αυτοματισμού ή λογικές του τύπου «ο ένας εκπαιδευτικός απέναντι στον άλλον». Την ίδια ώρα, δεν μπορούμε να κλείσουμε τα μάτια στο γεγονός πως η ρύθμιση αυτή επιφέρει τεράστιες αδικίες και που ενδέχεται να οδηγήσουν είτε σε χειροτέρευση των όρων εργασίας, είτε ακόμα και σε απώλειά της για εκατοντάδες εκπαιδευτικούς. Αδικίες που πρέπει άμεσα να αποκατασταθούν, καθώς απαξιώνουν την προϋπηρεσία των εκπαιδευτικών στο δημόσιο σχολείο.

Συγκεκριμένα, χιλιάδες συνάδελφοι και συναδέλφισσες που υπηρετούν επί σειρά ετών ως αναπληρωτές/τριες στο δημόσιο σχολείο διαπιστώνουν σημαντική υποχώρηση της θέσης τους στους πίνακες, ως αποτέλεσμα της νομοθετικής ρύθμισης του Ν. 5166/2024, σε συνέχεια των αποφάσεων του Συμβουλίου της Επικρατείας (ΣτΕ 1251-1254/2024 και 169/2023), με την οποία άλλαξε το πλαίσιο προσμέτρησης της προϋπηρεσίας στην ιδιωτική εκπαίδευση.

Το Διοικητικό Συμβούλιο της ΟΛΜΕ ξεκαθαρίζει ότι το συνδικαλιστικό κίνημα δεν πρέπει να αντιπαρατεθεί με τους/τις εκπαιδευτικούς της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Αναγνωρίζουμε απολύτως το εκπαιδευτικό έργο των ιδιωτικών εκπαιδευτικών, τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν και τον αγώνα τους για αξιοπρεπείς μισθούς, εργασιακά και συνδικαλιστικά δικαιώματα. Μήτρα και γενεσιουργός αιτία του ανταγωνισμού μεταξύ των εκπαιδευτικών αποτέλεσε και αποτελεί το ασταμάτητο κυνήγι μορίων και προσόντων, για μια θέση στον “ήλιο”, δηλαδή για μία θέση εργασίας, που επιβλήθηκε από το νόμο για το προσοντολόγιο και τους πενιχρούς διορισμούς.

Ουσιαστική και όχι απλώς τυπική ισότητα

Η τυπική ισότητα δεν ταυτίζεται με την πραγματική δικαιοσύνη. Η προσμέτρηση της ιδιωτικής προϋπηρεσίας με συντελεστή 0,9 μορίων ανά μήνα έναντι 1 μορίου για τη δημόσια, παρουσιάζεται ως ένας συμβιβασμός που εξασφαλίζει μια σχετική διαφοροποίηση. Στην πραγματικότητα, όμως, δεν αρκεί για να αποτυπώσει τις ουσιαστικές διαφορές των συνθηκών μέσα στις οποίες αποκτάται η προϋπηρεσία.

Ο/Η αναπληρωτής/τρια της δημόσιας εκπαίδευσης βιώνει επί χρόνια ένα καθεστώς εργασιακής περιπλάνησης από περιοχή σε περιοχή, από σχολείο σε σχολείο, από βαθμίδα σε βαθμίδα, συχνά χωρίς να γνωρίζει πού θα βρίσκεται μέχρι την τελευταία στιγμή.

Υποχρεώνεται σε αναγκαστική μετεγκατάσταση, μακριά από την οικογένειά του/της, επωμιζόμενος/η υπέρογκα κόστη στέγασης και διαβίωσης (συχνά συντηρώντας δύο σπίτια) και δυσβάστακτα έξοδα μετακίνησης.

Στις νησιωτικές, δυσπρόσιτες και ακριτικές περιοχές, η προσφορά του/της αναπληρωτή/τριας είναι αυτή που κρατά ανοιχτά τα δημόσια σχολεία, διασφαλίζοντας το θεμελιώδες δικαίωμα όλων των παιδιών στη μόρφωση.

Η ρύθμιση αυτή, επιπλέον, απειλεί να αποστελεχώσει τα σχολεία της περιφέρειας και των ακριτικών νησιών, καθώς οι εκπαιδευτικοί θα έχουν ισχυρό αντικίνητρο να μετακινηθούν, όταν η 12μηνη σύμβαση στον ιδιωτικό τομέα στον τόπο κατοικίας τους θα αποδίδει τελικά περισσότερα μόρια από τη δεκάμηνη (ή και μικρότερης διάρκειας) σύμβαση αναπληρωτή στο δημόσιο.

Ενίσχυση της εργοδοτικής αυθαιρεσίας

Ταυτόχρονα, η ρύθμιση αυτή όχι μόνο δεν ενισχύει τη δημόσια εκπαίδευση, αλλά εξυπηρετεί ευθέως τα συμφέροντα της εργοδοσίας στον χώρο των ιδιωτικών σχολείων. Δημιουργεί σοβαρούς κινδύνους συμπίεσης των εργασιακών δικαιωμάτων των ιδιωτικών εκπαιδευτικώνκαι ενισχύει αντικειμενικά τη διαπραγματευτική θέση των σχολαρχών.

Η «συλλογή μορίων» μπορεί να λειτουργήσει ως εκβιαστικός μοχλός για την αποδοχή χειρότερων όρων εργασίας και χαμηλότερων αποδοχών, με πρόσχημα τη μελλοντική είσοδο στους πίνακες του δημοσίου.

Ευνοείται η ανακύκλωση προσωπικού και η αντικατάσταση παλαιότερων συναδέλφων από νεότερους/ες, χαμηλότερα αμειβόμενους/ες εργαζόμενους/ες,οι οποίοι/ες θα είναι διατεθειμένοι/ες να εργαστούν με ακόμα χειρότερους όρους προκειμένου να συγκεντρώσουν προϋπηρεσία και μόρια. Έτσι, αντί η Πολιτεία να θωρακίζει τα εργασιακά δικαιώματα των ιδιωτικών εκπαιδευτικών, κινδυνεύει να μετατρέψει την ανάγκη τους για μόνιμο διορισμό σε εργαλείο εργοδοτικής πίεσης.

Τα μόρια και η προϋπηρεσία δεν μπορούν να αποτελούν υποκατάστατο του μισθού, των εργασιακών δικαιωμάτων και της αξιοπρεπούς εργασίας.

Η ιστορία έχει δείξει πού μπορεί να οδηγήσει αυτή η λογική. Δεν ξεχνάμε ότι το 2014 είχε κατατεθεί ακόμη και πρόταση για απασχόληση ανέργων εκπαιδευτικών ως εθελοντών χωρίς μισθό, με αντάλλαγμα μόρια για μελλοντική πρόσληψη. Η εκπαίδευση, όμως, δεν μπορεί να στηρίζεται ούτε στον εθελοντισμό ούτε στην εργασιακή ομηρία ούτε στην υπόσχεση μιας μελλοντικής ανταμοιβής. Και ασφαλώς δεν είναι αποδεκτό να μετατρέπεται η οικονομική πίεση των ιδιωτικών εκπαιδευτικών σε εργαλείο περαιτέρω ενίσχυσης των επιχειρηματικών ομίλων που δραστηριοποιούνται στην εκπαίδευση.

Η ρίζα του προβλήματος: Η πολιτική της αδιοριστίας και του ασταμάτητου κυνηγητού μορίων-προσόντων

Η κυβέρνηση δεν μπορεί να μετατρέπει την αγωνία χιλιάδων εκπαιδευτικών σε έναν ατελείωτο ανταγωνισμό για λίγες θέσεις. Δεν μπορεί να ζητά από τους εκπαιδευτικούς να συγκρίνουν τα μόρια, τα προσόντα και την προϋπηρεσία τους, ενώ την ίδια στιγμή αρνείται να δημιουργήσει τις μόνιμες θέσεις που αντιστοιχούν στις πραγματικές ανάγκες των σχολείων. Και εδώ βρίσκεται η μεγάλη πολιτική ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας. Την ώρα που οι πραγματικές ανάγκες της δευτεροβάθμιας και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης υπερβαίνουν τις 45.000 θέσεις, η πολιτική επιλογή της κυβέρνησης περιορίζεται σε περίπου 5.000 μόνιμους διορισμούς.

Η συζήτηση για τους διορισμούς δεν είναι απλώς ένα εργασιακό αίτημα, αλλά αποτελεί πρωτίστως παιδαγωγική και μορφωτική αναγκαιότητα. Η παιδαγωγική συνέχεια, η δημιουργία σχέσεων εμπιστοσύνης με τους μαθητές, η ουσιαστική υποστήριξη των παιδιών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και η ομαλή λειτουργία των σχολικών κοινοτήτων προϋποθέτουν μόνιμους εκπαιδευτικούς και όχι προσωπικό σε καθεστώς διαρκούς ομηρίας και ανασφάλειας.

Το πλαίσιο διεκδίκησης της ΟΛΜΕ

Απέναντι σε αυτή την πραγματικότητα, διεκδικούμε ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο μέτρων:

1. Μαζικούς μόνιμους διορισμούς σε όλα τα πραγματικά κενά.
Τα πάγια και διαρκή κενά του δημόσιου σχολείου πρέπει να μετατραπούν σε μόνιμες θέσεις εργασίας. Οι μόνιμοι διορισμοί πρέπει να γίνονται σε σταθερή ετήσια βάση, λαμβάνοντας υπόψη τις πραγματικές ανάγκες, τις συνταξιοδοτήσεις, τις νέες εκπαιδευτικές ανάγκες και τις απαιτήσεις για τη λειτουργία των σχολείων, ώστε να μπει επιτέλους τέλος στην πολυετή ομηρία των αναπληρωτών/τριών.

2. Ουσιαστική αναγνώριση της δημόσιας προϋπηρεσίας. Η υπηρεσία στο δημόσιο σχολείο, και ιδιαίτερα υπό συνθήκες πολυετούς αναπλήρωσης, μετακίνησης και αυξημένου προσωπικού και οικονομικού κόστους, πρέπει να αποτυπώνεται με τρόπο που να αντανακλά τις πραγματικές συνθήκες εργασίας.Άμεση αποκατάσταση των αδικιών.

3. 12μηνες συμβάσεις για αναπληρωτές/τριες που καλύπτουν πάγια κενά που δεν καλύφθηκαν με διορισμούς.

4. Κατάργηση του πλαφόν των 120 μηνών στην προσμέτρηση της προϋπηρεσίας.

5. Κατάργηση του διετούς «κλειδώματος» των πινάκων και άμεσο άνοιγμά τους, ώστε κανένας εκπαιδευτικός να μη στερείται για χρόνια το δικαίωμα πρόσληψης

6. Ισχυρά κίνητρα για τη στελέχωση δυσπρόσιτων και ακριτικών σχολείων. Αυξημένη μοριοδότηση για την υπηρεσία σε δυσπρόσιτες περιοχές, αλλά και ουσιαστική οικονομική και κοινωνική στήριξη των εκπαιδευτικών που υπηρετούν εκεί.

7. Στέγαση και μετακίνηση για αναπληρωτές/τριες. Επιδοτούμενη στέγαση, ουσιαστικές εκπτώσεις στις μετακινήσεις και συνεργασία με την Τοπική Αυτοδιοίκηση για την εξασφάλιση αξιοπρεπών συνθηκών διαβίωσης.

8. Σταθερή χρηματοδότηση και ενίσχυση του δημόσιου σχολείου. Μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό, επαρκείς υποστηρικτικές δομές, ενίσχυση της ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, ψυχολόγοι και κοινωνικοί λειτουργοί, μικρότερα τμήματα και όλες οι αναγκαίες προϋποθέσεις ώστε η συμπερίληψη να αποτελεί πραγματική εκπαιδευτική πρακτική και όχι διακήρυξη.

Απέναντι στον κοινωνικό αυτοματισμό που προωθεί η κυβέρνηση της ΝΔ, καλούμε όλους και όλες τους/τις εκπαιδευτικούς, της δημόσιας και ιδιωτικής εκπαίδευσης, να δώσουμε από κοινού τον αγώνα για μαζικούς διορισμούς, πραγματική δικαιοσύνη και αξιοκρατία.

Καλή σχολική χρονιά

Γ΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ                                 

ΤΑΫΓΕΤΟΥ 60, ΠΑΤΗΣΙΑ, ΑΘΗΝΑ                                                                        

g.elme.athinas@gmail.com

https://g-elme-a-athinas.blogspot.com/ 

ΑΡ. ΠΡΩΤ.: 81

08/09/2026

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 

ΜΕ ΥΓΕΙΑ, ΔΥΝΑΜΗ ΚΑΙ ΑΙΣΙΟΔΟΞΙΑ 

ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΜΕ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗ, ΜΕ ΑΓΩΝΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι 

Ευχόμαστε σε όλους/ες τους/τις συναδέλφους/ισσες, τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, τους γονείς και τους/τις εργαζόμενους/ες στα σχολεία καλή και δημιουργική σχολική χρονιά με υγεία και δύναμη, για να ανταποκριθούμε στο σύνθετο και σπουδαίο λειτούργημά μας, αγωνιστική αισιοδοξία, συλλογικότητα, για να δυναμώσουμε τους αγώνες μας. Για να μπορούμε να ζήσουμε σαν άνθρωποι και να εργαστούμε σαν παιδαγωγοί στο Δημόσιο Σχολείο. 

Καλωσορίζουμε τους/τις νεοδιόριστους/ες συναδέλφους/ισσες και τους/τις αναπληρωτές/τριες που έρχονται στα σχολεία της περιοχής μας! 

Και η φετινή σχολική χρονιά βρίσκει όλη την εκπαιδευτική κοινότητα ανήσυχη και προβληματισμένη τόσο για την εκπαιδευτική πραγματικότητα που διαμορφώνεται, όσο και για τα μεγάλα οικονομικά και κοινωνικά προβλήματα που απασχολούν κάθε οικογένεια. Την ίδια ώρα ακούμε εξαγγελίες που, στην καλύτερη περίπτωση, πετάνε στους/στις εργαζόμενους/ες ορισμένα ψίχουλα, και αυτά σε έναν χρόνο και βάλε από τώρα, σταγόνα στον ωκεανό από την ασταμάτητη φοροληστεία, που δεν αναπληρώνουν ούτε στο ελάχιστο τις απώλειες που έχουμε υποστεί, ιδιαίτερα εδώ και 15 χρόνια. 

Μόλις στις 24/08/26 η Υπουργός Παιδείας ανακοίνωσε στο Υπουργικό Συμβούλιο πως όλα είναι έτοιμα για τη νέα χρονιά! Και την επόμενη ημέρα, στη συνάντηση με ΟΛΜΕ-ΔΟΕ, επιβεβαίωσε όσα ήδη γνωρίζαμε. 

Ο/η νεοδιόριστος εκπαιδευτικός καλείται να βρει σπίτι, να μετακινηθεί, να συντηρήσει την οικογένειά του/της, με εισαγωγικό μισθό 820€. Ο μισθός τελειώνει στις 20 του μήνα. Χιλιάδες εκπαιδευτικοί αναγκάζονται σε 2^η, ακόμα και 3^η εργασία. Την ίδια ώρα, το ΣτΕ δηλώνει προκλητικά πως οι εκπαιδευτικοί και οι δημόσιοι υπάλληλοι ζουν αξιοπρεπώς και απορρίπτει το δίκαιο αίτημα επαναφοράς του 13^ου και 14^ου μισθού. 

Η νέα σχολική χρονιά για άλλη μία φορά θα ξεκινήσει με χιλιάδες κενά! Οι 10 χιλιάδες διορισμοί έγιναν 5 χιλιάδες, που καλύπτουν μετά βίας τις συνταξιοδοτήσεις. Η κυβέρνηση ανακοινώνει τον ίδιο αριθμό προσλήψεων αναπληρωτών/τριών, παρά τα χιλιάδες βεβαιωμένα κενά πέρσι και παρά το γεγονός πως, φέτος, οι διορισμοί είναι οι μισοί. 

Για το λόγο αυτό, προχωρούν σε εκατοντάδες συμπτύξεις και κλεισίματα τμημάτων, με αποτέλεσμα να δημιουργούνται τμήματα με 25–28 μαθητές/τριες, με πολλά παιδιά να αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες ή/και αναπηρίες. Δυνατότητα εγγραφής τον Σεπτέμβριο δεν υπάρχει για τα τμήματα που βαφτίστηκαν «ολιγομελή» σε ΓΕ.Λ./ΕΠΑ.Λ. και «κόπηκαν», με αποτέλεσμα οι μαθητές/τριες να αναγκάζονται να αλλάξουν σχολείο. 

Στην πλειοψηφία των σχολείων δεν έγινε καμία ουσιαστική συντήρηση μέσα στο καλοκαίρι, με ότι σημαίνει αυτό για την υγιεινή και την ασφάλεια της εκπαιδευτική κοινότητας. 

Το σχολείο γίνεται ακόμα πιο ταξικό με τη θέσπιση του εθνικού απολυτηρίου που σχεδιάζει η κυβέρνηση, με την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων και την πολυτυπία των σχολείων (Ωνάσεια, πρότυπα κλπ). 

Η κυβέρνηση επιμένει στην υλοποίηση της αξιολόγησης. Θα συνεχίσει στο δρόμο του αυταρχισμού και της ποινικοποίησης της συνδικαλιστικής δράσης και του απεργιακού δικαιώματος, παρά τις απαλλακτικές αποφάσεις των Πειθαρχικών Συμβουλίων σε Πελοπόννησο και Ανατολική Μακεδονία - Θράκη. 

Αρκετά πια με την κοροϊδία λοιπόν των δήθεν εξαγγελιών. Αρκετά πια με το «όλα είναι στη θέση τους». Αρκετά πια με τα κοστολογημένα προγράμματα. Δεν μπορούμε να ζούμε με pass και καλάθια. Απαιτούμε το 2026 να ζούμε σαν άνθρωποι και να μπορούμε να κάνουμε τη δουλειά μας σαν παιδαγωγοί. 

Συνεχίζουμε όλοι/ες μαζί και διεκδικούμε:

• Επαναφορά 13^ου και 14^ου μισθού και 13^ης και 14^ης σύνταξης, πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς μας, υπογραφή Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας. Επαναφορά του κλεμμένου Μ.Κ. της διετίας 16-17
• Έξω η Ελλάδα από τον πόλεμο. Ούτε ένα ευρώ για τις ανάγκες του ΝΑΤΟ και τους πολεμικούς σχεδιασμούς του.
• Κατάργηση του ΦΠΑ στα είδη λαϊκής κατανάλωσης, επαναφορά του αφορολόγητου στα 12 χιλιάδες ευρώ, προσαυξημένο για κάθε παιδί.
• Εξίσωση δικαιωμάτων μονίμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών, χορήγηση της 4μηνης άδειας ανατροφής άνευ αποδοχών, χωρίς κανέναν περιορισμό.
• Κάλυψη εδώ και τώρα όλων των κενών με προσλήψεις εκπαιδευτικών. Προσλήψεις διοικητικού προσωπικού - καθαριστών/καθαριστριών στα σχολεία και στις υπηρεσίες του ΥΠΑΙΘΑ.
• Γενναία χρηματοδότηση της εκπαίδευσης, επαναφορά των σχολικών επιτροπών.
• Μείωση του αριθμού των μαθητών στην τάξη. Έγκριση όλων των λεγόμενων ολιγομελών τμημάτων.
• Ουσιαστική συντήρηση των σχολείων, επανασύσταση του ΟΣΚ, ουσιαστικός αντισεισμικός έλεγχος.
• Όχι στον εξεταστικό μαραθώνιο που θα φέρει το νέο σύστημα με τον ψευδεπίγραφο τίτλο «Εθνικό Απολυτήριο». Σχολείο που να μορφώνει και όχι να εξοντώνει.
• Όχι στην αξιολόγηση και την κατηγοριοποίηση των σχολείων
• Να παρθούν πίσω όλες οι διώξεις και τα πειθαρχικά για συνδικαλιστική δράση. Το δικαίωμα στην απεργία είναι αδιαπραγμάτευτο. 

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες 

Παρά αυτό το δυσμενές τοπίο, ως Δ.Σ. της Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας, θέλουμε να ευχηθούμε σε όλους μια καλή, αγωνιστική και δημιουργική σχολική χρονιά. Είναι βαθιά μας πεποίθηση πως μέσα από τη συλλογική μας δράση, μέσα από την συσπείρωση όλων στο σωματείο μας μπορούμε να βγούμε νικητές!

Καλούμε όλους/ες τους/τις συναδέλφους/ισσες, να συσπειρωθούν στο σωματείο μας, να γραφτούν μέλη στην Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας, να συμμετέχουν ενεργά στη ζωή και τη δράση του. Για όλα τα ζητήματα που απασχολούν να μην διστάσετε να έρθετε σε επαφή με τα μέλη του Δ.Σ. της Γ΄ ΕΛΜΕ (g.elme.athinas@gmail.com) και να παρακολουθείτε όλα τα νέα του σωματείου εδώ.