Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Μετανάστες. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Μετανάστες. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Δευτέρα 5 Ιουνίου 2023

Ανακοίνωση για τη μετακίνηση προσφύγων-μεταναστών σε κλειστές δομές

Γ΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ                                 

ΤΑΫΓΕΤΟΥ 60, ΠΑΤΗΣΙΑ, ΑΘΗΝΑ                                                                        

ΤΗΛ – ΦΑΞ: 210 2012013

g.elme.athinas@gmail.com

https://g-elme-a-athinas.blogspot.com/

ΑΡ. ΠΡΩΤ.: 59

01/06/2023

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΚΑΙ Η ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ - ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ ΔΕ ΧΩΡΑ ΣΕ ΚΛΕΙΣΤΑ ΚΕΝΤΡΑ

      Το Δ.Σ. της Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας στηρίζει την προσπάθεια των Συντονιστών και Συντονιστριών Εκπαίδευσης Προσφύγων (ΣΕΠ) που μέσω μιας ανοιχτής επιστολής διαμαρτυρίας θέλησαν να εκφράσουν την έντονη αγωνία και αντίθεσή τους στη μετατροπή όλων των τύπων δομών διαμονής προσφύγων -αιτούντων άσυλο- μεταναστών ανά την επικράτεια, σε κλειστά ελεγχόμενα κέντρα που παραπέμπουν σε «ανοιχτές» φυλακές. Αντί να δοθεί μια ουσιαστική λύση για την προστασία των ξεριζωμένων, η αθλιότητα των καταυλισμών τύπου Μόρια αντικαθίσταται από την αγριότητα των νέων υπερδομών – φυλακών.

      Κοινά χαρακτηριστικά τέτοιου τύπου δομών, που επιβεβαιώνουν τον χαρακτηρισμό των «ανοιχτών φυλακών» και δε συνάδουν με ανθρώπινα κέντρα φιλοξενίας, αποτελούν πλέον η απομάκρυνση των δομών διαμονής από τον αστικό ιστό της εκάστοτε τοπικής κοινωνίας, η εγκατάστασή τους σε ιδιαίτερα απομακρυσμένες περιοχές και η περίφραξή τους με τείχη από μπετόν ύψους τριών μέτρων, η δημιουργία όλο και περισσότερων εσωτερικών, χωριστών, συμπλεγμάτων - κλουβιών για τις διαφορετικές λειτουργίες, οι οποίες θωρακίζονται με διπλές περιφράξεις και λεπιδωτό συρματόπλεγμα και φυλάσσονται από ιδιωτικές εταιρείες ασφάλειας (security), τα κάθε τύπου συστήματα ψηφιακού ελέγχου και επιτήρησης του πληθυσμού  κ.ά.

      Εύλογα οι ΣΕΠ επισημαίνουν στην επιστολή τους ότι η εξέλιξη αυτή αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα της κυρίαρχης πολιτικής της Ε.Ε., όσον αφορά στο προσφυγικό, που διαμορφώνει εξαιρετικά ζημιογόνες συνθήκες τόσο για την ευεξία των ίδιων των παιδιών-προσφύγων, όσο και των οικογενειών τους γενικότερα. Επιπλέον, τονίζουν ότι καταρρίπτεται στην πράξη κάθε πιθανότητα συμπερίληψης και κοινωνικής ένταξης, μετατρέποντας τους πρόσφυγες «ως απειλητικούς άλλους» αναπαράγοντας τον ρατσισμό και τα κοινωνικά στίγματα.

      Όλα τα προηγούμενα χρόνια η Γ΄ ΕΛΜΕ έχει τοποθετηθεί ενάντια σε όλες τις αντιπροσφυγικές, αντιμεταναστευτικές και απάνθρωπες πολιτικές που αντιμετώπισαν πρόσφυγες και μετανάστες με ανάλγητο τρόπο. Το Δ.Σ της Γ΄ ΕΛΜΕ αγωνίζεται για πλήρη σεβασμό της Συνθήκης της Γενεύης και του Διεθνούς Δικαίου για τους πρόσφυγες. Για να σταματήσουν τα αστυνομικά μέτρα καταστολής προσφύγων στα σύνορα. Για την κατάργηση του κανονισμού του Δουβλίνου, της Σένγκεν, του Frontex και όλων των κατασταλτικών μηχανισμών της Ε.Ε. Για να σταματήσουν οι επαναπροωθήσεις προσφύγων όπως άλλωστε απαγορεύονται από το Διεθνές Προσφυγικό Δίκαιο. Και τέλος, για να σταματήσει η επιβολή πλαφόν στον αριθμό αιτήσεων ασύλου.

      Το Δ.Σ. της Γ΄ ΕΛΜΕ απαιτεί:

1. Να ακυρωθούν οι μαζικές εξώσεις των προσφύγων, κανένας πρόσφυγας να μην πεταχτεί στο δρόμο, να εξασφαλιστεί η στέγαση των προσφύγων σε διαμερίσματα, ξενοδοχεία και ανοιχτές δομές φιλοξενίας, σε συνθήκες αξιοπρεπούς διαβίωσης.

2. Να διευκολυνθούν οι πρόσφυγες να μεταβούν στη χώρα προορισμού τους. Για όσους επιθυμούν να παραμείνουν στην Ελλάδα, να ληφθούν άμεσα μέτρα στήριξης από το κράτος, και όχι τις ΜΚΟ, για τη σχεδιασμένη και καθολική ένταξή τους στην εργασία και την κοινωνία. Συγκεκριμένα:

  • Να στηριχθούν οι πρόσφυγες οικονομικά και διαδικαστικά για την ανεύρεση και εξασφάλιση στέγασης, συνολικά για τις ανάγκες της ανεξάρτητης διαβίωσης, για την πρόσβαση στην υγεία, την πλήρη και δωρεάν ιατροφαρμακευτική περίθαλψη και τους εμβολιασμούς, χωρίς όρους και προϋποθέσεις.
  •  Να ληφθούν άμεσα μέτρα για τη σχεδιασμένη και καθολική ένταξή τους στην εργασία και την κοινωνία, με την εξατομικευμένη στήριξη των προσφύγων και των οικογενειών τους, την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας και την εύρεση εργασίας, παίρνοντας υπόψη το επάγγελμα και τις γνώσεις τους.
  • Να εξασφαλιστεί η απρόσκοπτη πρόσβαση όλων των παιδιών, τόσο των αιτούντων άσυλο όσο και των νομικά αναγνωρισμένων προσφύγων, στη δημόσια Εκπαίδευση, με την έγκαιρη λήψη όλων των αναγκαίων μέτρων για την επόμενη σχολική χρονιά, τη δημιουργία τμημάτων ένταξης και υποδοχής, την πρόσληψη του αναγκαίου μόνιμου προσωπικού και διερμηνέων, την έκδοση του απαραίτητου εξειδικευμένου εκπαιδευτικού υλικού. 

ΕΝΤΑΞΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΧΩΡΙΣ ΕΜΠΟΟΔΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ

Πέμπτη 31 Μαρτίου 2022

Να εξασφαλιστεί η απρόσκοπτη φοίτηση των παιδιών μεταναστών και προσφύγων

Γ΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ                                 

ΤΑΫΓΕΤΟΥ 60, ΠΑΤΗΣΙΑ, ΑΘΗΝΑ                                                                        

ΤΗΛ – ΦΑΞ: 210 2012013

g.elme.athinas@gmail.com

https://g-elme-a-athinas.blogspot.com/

 ΑΡ. ΠΡΩΤ.: 44

30/03/2022

ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΙ Η ΑΠΡΟΣΚΟΠΤΗ ΦΟΙΤΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ

Την Τετάρτη 29/03/2022 πληροφορηθήκαμε ότι περίπου εκατόν ογδόντα (180) πρόσφυγες που διαμένουν στον χώρο της Ανοιχτής Δομής Φιλοξενίας Προσφύγων Ελαιώνα, καλούνται μέχρι την Παρασκευή 1η Απριλίου, να τον εγκαταλείψουν και να μεταφερθούν σε άλλο Κέντρο Φιλοξενίας εκτός αστικού ιστού και συγκεκριμένα στα Στρατόπεδο του Σχιστού. Συνέπεια αυτού είναι οτι εξήντα δύο (62) μαθητές και μαθήτριες, που φοιτούν σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες, θα βρεθούν για ακόμη μια φορά εκτός εκπαιδευτικής διαδικασίας, αφού θα πρέπει να αναζητήσουν σχολικές μονάδες και να εξασφαλίσουν και τον τρόπο μετακίνησής τους από και προς αυτές, μια ανάσα πριν τη λήξη του σχολικού έτους. Η ανατροπή της ομαλής φοίτησής τους, έρχεται μετά από δύο σχεδόν σχολικές χρονιές όπου οι πρόσφυγες μαθητές ήταν αποκλεισμένοι από την τηλεκπαίδευση, αφού δε διέθεταν τεχνολογικά μέσα και σύνδεση internet που απαιτούνταν.

Η αιφνιδιαστική αλλαγή των συνθηκών φοίτησης των παιδιών δημιουργεί μια σειρά αιτιάσεων:

α. ως προς τις παιδαγωγικές, κοινωνικές, συναισθηματικές επιπτώσεις στους μαθητές, αφού η βίαιη μετακίνηση θα έχει αρνητικές συνέπειες τόσο στη μαθησιακή διαδικασία, όσο και στην ψυχοσυναισθηματική τους κατάσταση. Οι μαθητές ακολουθούν συγκεκριμένη ύλη, με ειδική μεθοδολογία και συγκεκριμένα προγράμματα στα σχολεία που φοιτούν. Επιπλέον, έχουν αποκτήσει καθημερινή ρουτίνα, που τους προσφέρει αίσθημα ασφάλειας και σταθερότητας που τόσο έχουν ανάγκη στη ζωή τους. Έχουν αναπτύξει δεσμούς με τους εκπαιδευτικούς τους και φιλίες με τους συμμαθητές τους. Όλα τα παραπάνω θα διακοπούν βίαια, μεσούσης της σχολικής χρονιάς, και τη θέση τους θα πάρουν η ματαίωση, η ανασφάλεια και η επίπονη προσπάθεια να αποκτήσουν από την αρχή σταθερές στη ζωή τους.

β. την διασφάλιση ενός ελαχίστου ορίου αξιοπρεπούς διαβίωσης των οικογενειών των μαθητών. Μέσω του θεσμού των σχολικών γευμάτων εξασφαλίζεται η καθημερινή σίτισή τους, γεγονός εξαιρετικά σημαντικό για αυτούς. Επιπλέον, ζουν εντός αστικού ιστού που τους επιτρέπει τη δημιουργία κοινωνικών σχέσεων με γηγενείς ή γενικά πληθυσμό εκτός του Κέντρου Φιλοξενίας.

Καλούμε την Κυβέρνηση και τον Δήμο Αθηναίων να ανακαλέσουν αυτήν την απαράδεκτη απόφαση και να φροντίσουν να ολοκληρωθεί κανονικά και ομαλά η σχολική χρονιά για όλα τα παιδιά προσφύγων και μεταναστών από όλες τις δομές φιλοξενίας στα σχολεία που φοιτούν έως σήμερα και να εξασφαλιστεί η απρόσκοπτη συνέχιση της φοίτησής τους και τα επόμενα χρόνια.

Απαιτούμε ανθρώπινες συνθήκες διαβίωσης για όλους τους πρόσφυγες και μετανάστες. Υλοποίηση ενός προγράμματος στέγασης για πρόσφυγες και μετανάστες με ευθύνη της Κυβέρνησης και του Δήμου Αθηναίων έτσι ώστε να ζουν με αξιοπρέπεια.


 

 

Κυριακή 20 Φεβρουαρίου 2022

Γ΄ ΕΛΜΕ: Για την Παγκόσμια Ημέρα Μετανάστη

 Γ΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ                                 

ΤΑΫΓΕΤΟΥ 60, ΠΑΤΗΣΙΑ, ΑΘΗΝΑ                                                                        

ΤΗΛ – ΦΑΞ: 210 2012013

g.elme.athinas@gmail.com

 ΑΡ. ΠΡΩΤ.: 3

20/12/2021

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΗ 18/12/21

Με αφορμή την Παγκόσμια μέρα μετανάστη (18/12/21), η Γ΄ ΕΛΜΕ εκφράζει την αμέριστη αλληλεγγύη και στήριξή της στις μετανάστριες/στες, στους πρόσφυγες που ήρθαν κυνηγημένοι από τη φτώχεια και τους πολέμους, καθώς και στους Έλληνες μετανάστες που ζουν, σπουδάζουν ή εργάζονται στο εξωτερικό.

Απευθύνουμε κάλεσμα συμπόρευσης και κοινού αγώνα ενάντια στο σύστημα της εκμετάλλευσης και της αδικίας, που γεννά κρίσεις, φτώχεια, πολέμους, προσφυγιά.

Κανένας νέος άνθρωπος δεν επιλέγει να φύγει από τον τόπο που μεγαλώνει και αγαπάει, από εκεί που βρίσκονται η οικογένεια και οι φίλοι του οικειοθελώς. Οι λόγοι που τον αναγκάζουν στο μεγάλο ταξίδι για μία καλύτερη ζωή έχουν να κάνουν με την ανασφάλεια, τη φτώχεια, την ανεργία, τους ιμπεριαλιστικούς πολέμους.

Μαζί με όλους αυτούς τους μετανάστες και πρόσφυγες μοιραζόμαστε το ίδιο σχολείο, την ίδια γειτονιά, τα ίδια όνειρα για μια καλύτερη ζωή, που μπορούμε να κατακτήσουμε κι ας έχουμε ξεχωριστή αφετηρία ο καθένας και η καθεμία από μας. Μοιραζόμαστε τις ίδιες ανησυχίες για το μέλλον. Μοιραζόμαστε τους ίδιους στίχους τραγουδιών για να εκφράσουμε την αλληλεγγύη μας στους αγώνες των λαών ενάντια στη φτώχεια, την εξαθλίωση και τους πολέμους. Μοιραζόμαστε την ίδια οργή και το ίδιο πείσμα ενάντια στον φασισμό και τον ρατσισμό, τον τσακίζουμε όπου κι αν χύσει το δηλητήριό του.

Με κάθε νέο και νέα, όποτε κι αν ήρθε στη χώρα μας, ανεξάρτητα αν θα μείνουν στη χώρα μας ή θα καταλήξουν κάπου αλλού, δεν έχουμε να χωρίσουμε τίποτα, αντίθετα είναι πάρα πολλά αυτά που μας ενώνουν.

Παλεύουμε σταθερά μέσα στην εκπαιδευτική κοινότητα, για:

  • Απλούστευση των διαδικασιών των αδειών παραμονής.
  • Καμία διάκριση σε εργασιακά, ασφαλιστικά δικαιώματα και κανένας αποκλεισμός από επιδόματα.
  • Να παρθούν ουσιαστικά μέτρα ένταξης των παιδιών μεταναστών και προσφύγων σε όλες τις δομές εκπαίδευσης, για να εξασφαλιστεί η ουσιαστική πρόσβαση και συμμετοχή τους στην εκπαίδευση.
  • Να εξασφαλιστούν οι αναγκαίοι χώροι εκπαίδευσης για τη μείωση του αριθμού ανά τάξη, Ελλήνων, προσφύγων και μεταναστών, ως μέτρο ουσιαστικής αναβάθμισης της εκπαιδευτικής διαδικασίας και προστασίας από την πανδημία, καθώς και το αναγκαίο βοηθητικό προσωπικό.
  •  Εκπόνηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων με βάση τις παραδόσεις, τον πολιτισμό και την ιστορία του κάθε λαού. Να αναγνωρίζεται η φοίτηση όλων των προσφύγων μαθητών στην χώρα όπου φοιτούν και στη χώρα τελικού προορισμού.