Όλες και όλοι την Τετάρτη 29/04/26 στις 08:30π.μ. στην κινητοποίηση στην ΠΔΕ Αττικής - Να σταματήσουν τώρα όλες οι διώξεις!

Γ΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ                                 

ΤΑΫΓΕΤΟΥ 60, ΠΑΤΗΣΙΑ, ΑΘΗΝΑ                                                                        

g.elme.athinas@gmail.com

https://g-elme-a-athinas.blogspot.com/ 

ΑΡ. ΠΡΩΤ.: 46

23/04/2026 

ΟΛΕΣ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ Πρωτοβάθμιο Πειθαρχικό Συμβούλιο ΑΤΤΙΚΗΣ (Ξενίας 24, Αθήνα), ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 29/04/26 ΣΤΙΣ 08:30π.μ. 

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, 

Την Τετάρτη 29/04/26 και ώρα 10:00π.μ., εκδικάζεται η πειθαρχική υπόθεση, από το Α₁ τμήμα του Πρωτοβάθμιου Πειθαρχικού Συμβουλίου Αττικής των τριών συναδελφισσών του 4^ου ΓΕ.Λ. Γαλατσίου, μελών της Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας, όπου έχουν παραπεμφθεί με την κατηγορία της παράβασης υπαλληλικού καθήκοντος. Ο λόγος; Η συμμετοχή των συναδελφισσών στη νόμιμα προκηρυχθείσα, από τις 22/09/22, απεργία-αποχή που κήρυξε η Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας από μέντορες-συντονιστές, τηρώντας όλες τις απαραίτητες διαδικασίες. 

Αξίζει να θυμίσουμε τα γεγονότα που έχουν ως εξής: Ο διευθυντής του 4^ου ΓΕ.Λ. Γαλατσίου, Αλεξόπουλος Παναγιώτης, όρισε μέντορες και συντονιστές στις 21/09/22 και προχωρώντας σε μία αυθαίρετη και αντισυναδελφική ενέργεια, κοινοποίησε στον διευθυντή της Δ.Δ.Ε. Α΄ Αθήνας, τη στιγμή που δεν του είχε ζητηθεί, ότι οι συγκεκριμένες συναδέλφισσες απείχαν από τις αρμοδιότητες που συνοδεύουν τις παραπάνω τοποθετήσεις ασκώντας το νόμιμο και συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμα της απεργίας-αποχής που είχε πάρει η Γ΄ ΕΛΜΕ. Προφανώς λειτούργησε εκβιαστικά με σκοπό τον εκφοβισμό των συναδέλφων/ισσών και ολόκληρου του Συλλόγου Διδασκόντων. Αποτέλεσμα της πράξης του διευθυντή του 4^ου ΓΕ.Λ. Γαλατσίου ήταν ο Διευθυντής της Δ.Δ.Ε. Α΄ Αθήνας, Νικολόπουλος Αθανάσιος, να ζητήσει με επιστολή του εξηγήσεις από τις συναδέλφισσες. Η απάντηση των συναδελφισσών ήταν: «συμμετέχουμε στην προκηρυγμένη από τη Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας απεργία-αποχή». Άλλωστε, και στον διευθυντή του 4^ου ΓΕ.Λ. Γαλατσίου, Αλεξόπουλου Παναγιώτη είχε επιδοθεί το εξώδικο της Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας για απεργία-αποχή από μέντορες/συντονιστές, καθώς και από κάθε ενέργεια που συνδέεται με την εφαρμογή όλων των διαδικασιών που αφορούν τους μέντορες/συντονιστές. Παρόλα αυτά ο Διευθυντής της Δ.Δ.Ε. Α΄ Αθήνας τις κάλεσε σε απολογία, με την κατηγορία της παράβασης υπαλληλικού καθήκοντος. Χωρίς καν η απεργία που κήρυξε η Γ΄ ΕΛΜΕ να έχει προσβληθεί σε κάποιο δικαστήριο. 

Ουσιαστικά, ο τότε Διευθυντής της Δ.Δ.Ε. Α΄ Αθήνας επιδίωξε την ποινικοποίηση της συμμετοχής μελών του σωματείου σε νόμιμα προκηρυγμένη απεργία! Με βάση το σκεπτικό του καλέσματος για απολογία των συναδελφισσών, αύριο θα μπορεί να παραπέμπεται και όποιος/α συνάδελφος/ισσα παίρνει μέρος στις απεργιακές κινητοποιήσεις του σωματείου του, της Ομοσπονδίας του. 

Πρόκειται για ξεκάθαρη προσπάθεια τρομοκράτησης όσων αγωνίζονται και βάζει στο στόχαστρο το ίδιο το δικαίωμα της απεργίας. 

Επιλέγουν να αντιπαρατεθούν όχι μόνο με την Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας, αλλά συνολικά με το συνδικαλιστικό κίνημα που αγωνίζεται. Να τους πληροφορήσουμε λοιπόν ότι είναι γελασμένοι αν νομίζουν ότι θα κάνουμε πίσω, ότι θα φοβηθούμε. 

Δεν πρόκειται να περάσει η προσπάθεια τρομοκράτησης και χτυπήματος του δικαιώματος της απεργίας. Ασπίδα στις συναδέλφισσες του 4^ου ΓΕ.Λ. Γαλατσίου αποτελούν οι συνάδελφοι/ισσες στο σχολείο τους, οι εκατοντάδες συνάδελφοι/ισσες εκπαιδευτικοί στην Αθήνα, σε όλη την Ελλάδα, το σωματείο μας, αλλά και εκατοντάδες ακόμα σωματεία. 

Την ίδια μέρα 29/04/26 περνάει ξανά από το πειθαρχικό συμβούλιο Αττικής η συναδέλφισσα Χρύσα Χοτζόγλου για να αποφασίσουν τη συνέχιση της δυνητικής αργίας για έναν ακόμα χρόνο. Καταγγέλλουμε την εκ νέου παραπομπή της συναδέλφισσας. Πρόκειται για μία απαράδεκτη και εκδικητική ενέργεια που έχει ως στόχο την εμπέδωση κλίμα φόβου και τρομοκρατίας στον κλάδο. Θυμίζουμε ότι στις 23/10/2025 το Πειθαρχικό Συμβούλιο είχε γνωμοδοτήσει ομόφωνα (5–0) αρνητικά ως προς τη θέση της συναδέλφισσας σε αργία. Επιπλέον την ίδια ημέρα, καλείται στο Πειθαρχικό Συμβούλιο και ο συνάδελφος Δ. Χαρτζουλάκης σε ακρόαση με το ερώτημα της δυνητικής αργίας, ο οποίος μαζί με τη Χρύσα Χοτζόγλου είχαν εκφράσει την αντίθεσή τους για την πραγματοποίηση αξιολόγησης σε σχολείο του Πειραιά. 

Η Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας συμμετέχει στην Παναττική στάση εργασίας 08:00π.μ.-11:00π.μ. την Τετάρτη 29/04/26 που καλεί η ΟΛΜΕ και στην κινητοποίηση στις 08:30π.μ. στην Π.Δ.Ε. Αττικής (Ξενίας 24 κοντά στο μετρό Μέγαρο Μουσικής). Ταυτόχρονα, η Γ΄ ΕΛΜΕ προκηρύσσει συμπληρωματική στάση εργασίας 11:0π.μ.-14:00 για την ίδια ημέρα. 

Να σταματήσουν τώρα όλες οι διώξεις! 

Κανείς/καμία συνάδελφος/ισσα σε δυνητική αργία!Α

Απαιτούμε την απαλλαγή των τριών συναδελφισσών του 4^ου ΓΕΛ. Γαλατσίου από κάθε πειθαρχική δίωξη, επειδή άσκησαν το συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμά τους σε συμμετοχή σε νόμιμα προκηρυγμένη απεργία-αποχή από το σωματείο τους.

ΟΛΜΕ: Να σταματήσουν τώρα όλες οι διώξεις! Κανείς/καμία συνάδελφος/ισσα σε δυνητική αργία! – Παναττική στάση – Συγκέντρωση στις 29/4

Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                   

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255

www.olme.gr                                                 

email: olme@otenet.gr                                                             Αθήνα, 23/4/2026

                                                                                                            Α.Π.: 898

 

Να σταματήσουν τώρα όλες οι διώξεις! Κανείς/καμία συνάδελφος/ισσα σε δυνητική αργία!
Κήρυξη 3ωρης παναττικής στάσης εργασίας 8:00 με 11:00 το πρωί και κινητοποίηση
στην ΠΔΕ ΑΤΤΙΚΗΣ – 29/4, 08:30 π.μ. 

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Με τη συμπλήρωση ενός χρόνου (5/3/2026) από την ημέρα που ο πρώην Υπουργός Παιδείας έθεσε σε δυνητική αργία τη συναδέλφισσα Χρύσα Χοτζόγλου, το Πειθαρχικό Συμβούλιο βάση νόμου θα συνεδριάσει εκ νέου την Τετάρτη 29/4/2026 (9:30 π.μ.), προκειμένου να γνωμοδοτήσει ξανά για τη συνέχιση ή όχι της αργίας για έναν ακόμη χρόνο. Την τελική απόφαση θα λάβει η Υπουργός Παιδείας.

Θυμίζουμε ότι στις 23/10/2025 το Πειθαρχικό Συμβούλιο είχε γνωμοδοτήσει ομόφωνα (5–0) αρνητικά ως προς τη θέση της συναδέλφισσας σε αργία.

Την ίδια ημέρα καλείται στο Πειθαρχικό Συμβούλιο με το ερώτημα της δυνητικής αργίας και ο συνάδελφος Δ. Χαρτζουλάκης για τον ίδιο λόγο, καθώς και τρεις ακόμη συναδέλφισσες της Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας  με την κατηγορία της παράβασης υπαλληλικού καθήκοντος, επειδή συμμετείχαν στην απεργία του σωματείου τους ενάντια στους «μέντορες – συντονιστές».

Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ, σε συνέχεια των δεκάδων ανακοινώσεων και κινητοποιήσεων που έχουν πραγματοποιηθεί ενάντια συνολικά στις διώξεις και τα πειθαρχικά των συναδέλφων εκπαιδευτικών, καλεί όλες τις ΕΛΜΕ και τους συναδέλφους να εκφράσουν για μία ακόμη φορά την αλληλεγγύη τους και τη στήριξή τους στους διωκόμενους συναδέλφους/ισσες.

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καλεί σε συγκέντρωση την Τετάρτη 29/4 στις 8:30 στην ΠΔΕ Αττικής, έξω από το πειθαρχικό Συμβούλιο για να απαιτήσουμε όλοι μαζί, με μια φωνή, να επιστρέψει άμεσα στο σχολείο της η συναδέλφισσα, να σταματήσουν όλες οι διώξεις και να αποσυρθούν όλες οι κατηγορίες.

Η τρομοκρατία δεν θα περάσει! Με τη «βιομηχανία διώξεων» επιχειρούν να μας θέλουν σκυφτούς και φοβισμένους — ιδιαίτερα σε μια περίοδο που εντείνεται η πολεμική προετοιμασία και πυκνώνουν τα σύννεφα του πολέμου.

Όλοι και όλες στη συγκέντρωση την Τρίτη 29/4, στις 08:30 π.μ., στην ΠΔΕ Αττικής (Ξενίας 24).

Καλούμε τις ΕΛΜΕ να πάρουν αντίστοιχες πρωτοβουλίες και κινητοποιήσεις.

Για την κλήση σε απολογία απεργών εκπαιδευτικών από το πρωτοβάθμιο πειθαρχικό της Πελοποννήσου

Γ΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ                                 

ΤΑΫΓΕΤΟΥ 60, ΠΑΤΗΣΙΑ, ΑΘΗΝΑ                                                                        

g.elme.athinas@gmail.com

https://g-elme-a-athinas.blogspot.com/ 

ΑΡ. ΠΡΩΤ.: 05

18/01/2026 

Για την κλήση σε απολογία απεργών εκπαιδευτικών από το Πρωτοβάθμιο Πειθαρχικό της Πελοποννήσου

Μετά το Ηράκλειο, τη Λακωνία επέλεξε για να συνεχίσει το ΥΠΑΙΘΑ τις πειθαρχικές διώξεις σε βάρος των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στην απεργία-αποχή από την αξιολόγηση του ν.4823/21 που έχει κηρύξει ο κλάδος με ομόφωνες αποφάσεις του. Τρεις συναδέλφισσες εκπαιδευτικοί Π.Ε., μέλη του ΣΕΠΕ Λακεδαίμονος «Ο Πλήθων», καλούνται σε ακρόαση και απολογία ενώπιον του Α΄ Τμήματος του Πρωτοβάθμιου Πειθαρχικού Συμβουλίου της ΠΔΕ. Πελοποννήσου την Τετάρτη 21 Ιανουαρίου 2026, δίχως να έχουν υποπέσει σε κανένα πειθαρχικό παράπτωμα, για το «αδίκημα» συμμετοχής στη νόμιμα προκηρυγμένη απεργία-αποχή. 

Η Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας καταδικάζει:

• την αντεργατική, αντιεκπαιδευτική πολιτική των πειθαρχικών διώξεων και τον επιδιωκόμενο εκφοβισμό της εκπαιδευτικής κοινότητας.
• την κυβερνητική και εκπαιδευτική πολιτική, που επιδιώκει την εμπορευματοποίηση και κατηγοριοποίηση των σχολείων αγνοώντας συνειδητά τα πραγματικά προβλήματα της εκπαίδευσης και τις καταστροφικές συνέπειες των αποφάσεών της σε αυτή.
• την εκπαιδευτική πολιτική, που υποβαθμίζει τη δημόσια εκπαίδευση. Μια πολιτική που δεν μπορεί να πείσει κανέναν πια και επικεντρώνεται στις διώξεις ποινικοποιώντας τους αγώνες των εκπαιδευτικών. 

Ολόκληρος ο κλάδος στέκεται στο πλευρό των διωκόμενων εκπαιδευτικών. 

Απαιτούμε και διεκδικούμε την πλήρη απαλλαγή και δικαίωσή τους. Η προσπάθεια της κυβέρνησης και του Υπουργείου να τρομοκρατήσει τον κλάδο θα πέσει στο κενό. Ενωμένοι και συσπειρωμένοι θα τα καταφέρουμε! 

Η Γ΄ ΕΛΜΕ στηρίζει τις διωκόμενες συναδέλφισσες και θα βρεθεί στο πλευρό τους. Η δικαίωση των τριών εκπαιδευτικών της Λακωνίας, όπως και των τριών εκπαιδευτικών στο Ηράκλειο, που αποτελούν τις πρώτες -από τις χιλιάδες περιπτώσεις διώξεων- που έχουν ξεκινήσει να συζητιούνται στα Πειθαρχικά, θα αποτελέσει δικαίωση όλων μας. Άλλωστε και στο σωματείο μας διώκονται πειθαρχικά για τον ίδιο λόγο 18 συνάδελφοι και συναδέλφισσες. 

Η Γ΄ ΕΛΜΕ συμμετέχει στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας που καλούν η ΔΟΕ, η ΟΛΜΕ, η ΑΔΕΔΥ και ο τοπικός ΣΕΠΕ Λακεδαίμονος «Ο Πληθών», η οποία θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 21 Ιανουαρίου 2026, ώρα 10:30πμ στην ΠΔΕ Πελοποννήσου στην Τρίπολη. Για τον παραπάνω λόγο η ΟΛΜΕ έχει προκηρύξει 3ωρη διευκολυντική στάση εργασίας 08:00π.μ.-11:00π.μ, για όσες ΕΛΜΕ δύνανται να παραστούν στην Τρίπολη. Η Γ΄ ΕΛΜΕ αποφασίζει την κήρυξη επιπλέον συμπληρωματικής στάσης εργασίας 11:00π.μ.-14:00 για τη διευκόλυνση συμμετοχής των μελών μας στη συγκέντρωση της Τρίπολης.

Υπενθυμίζουμε ότι η Γ΄ ΕΛΜΕ προτίθεται να μισθώσει λεωφορείο για τη μετακίνηση όσων συναδέλφων/ισσών επιθυμούν να συμμετάσχουν, εφόσον εκδηλωθεί σχετικό ενδιαφέρον.

Νίκη στο αγώνα του κλάδου - Οι διώξεις δε θα περάσουν!

ΟΛΜΕ: Προκήρυξη στάσεων εργασίας από 11/09/25 έως και 27/10/2025

Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                   

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255

www.olme.gr

e-mail: olme@otenet.gr                                                           Αθήνα, 10/09/2025

                                                                                                Α.Π.: 578 

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΣΤΑΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΠΟ 11/09 ΕΩΣ  ΚΑΙ 27/10/2025 

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ, σε υλοποίηση της απόφασης της ΓΣ Προέδρων των ΕΛΜΕ (11-02-23), προκηρύσσει 3ωρες στάσεις εργασίας για την πρώτη ή τη δεύτερη βάρδια εργασίας από την Πέμπτη, 11 Σεπτεμβρίου  μέχρι τη Δευτέρα 27 Οκτωβρίου 2025 στο πλαίσιο της αποτροπής της υλοποίησης του ν.4823/21 (παρακολούθηση μαθημάτων από αξιολογητές κλπ).

ΟΛΜΕ: Προκήρυξη στάσεων για τις υποχρεωτικές υπερωρίες

    Ο.Λ.Μ.Ε.                                                               

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255

www.olme.gr                                                 

email: olme@otenet.gr                                                Αθήνα, 10/09/2025

                                                                                                            Α.Π.: 579  

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΣΤΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΕΣ ΥΠΕΡΩΡΙΕΣ 

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ για να καλύψει συνδικαλιστικά τους συναδέλφους/ισσες, που τους ανατίθενται υποχρεωτικές υπερωρίες αποφασίζει να προκηρύξει πανελλαδικές κυλιόμενες μονόωρες στάσεις εργασίες από την Πέμπτη, 11 Σεπτεμβρίου μέχρι τη Δευτέρα, 27 Οκτωβρίου 2025.

 

ΑΔΕΔΥ: Κήρυξη στάσης εργασίας στην εκπαίδευση Πέμπτη 22/05/2025

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Κήρυξη στάσης εργασίας την Πέμπτη 22 Μαΐου 2025

Η Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ, ύστερα από αίτημα της ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ, κηρύσσει τετράωρη διευκολυντική στάση εργασίας, τις πρώτες ώρες του προγράμματος, για την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, την Πέμπτη 22 Μαΐου 2025, ημέρα διεξαγωγής της «ελληνικής» PISA.

 

Για τις εξετάσεις τύπου PISA

 Γ΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ                                 

ΤΑΫΓΕΤΟΥ 60, ΠΑΤΗΣΙΑ, ΑΘΗΝΑ                                                                        

g.elme.athinas@gmail.com

https://g-elme-a-athinas.blogspot.com/

ΑΡ. ΠΡΩΤ.: 53

13/05/2025

Για τις εξετάσεις της λεγόμενης «ελληνικής PISA» που οργανώνει το ΥΠΑΙΘΑ ΓΙΑ ΤΕΤΑΡΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Το ΥΠΑΙΘΑ ανακοίνωσε ότι την Πέμπτη 22/05/25 θα διεξαχθούν, για τέταρτη φορά, σε εθνικό επίπεδο οι εξετάσεις διαγνωστικού χαρακτήρα για μαθητές/τριες της Στ΄ Δημοτικού και Γ΄ Γυμνασίου, η επονομαζόμενη και ελληνική PISA. Οι εξετάσεις θα αφορούν στα γνωστικά αντικείμενα της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών και έχουν επιλεγεί 6.000 μαθητές/τριες σε όλη τη χώρα από 304 Δημοτικά και 314 Γυμνάσια.

Tο επιχείρημα ότι τα αποτελέσματα των εξετάσεων τύπου PISA θα βοηθήσουν στη βελτίωση των αναλυτικών προγραμμάτων το έχει ακυρώσει η ίδια η κυβέρνηση, αφού μετά τα αποτελέσματα των προηγούμενων εξετάσεων δεν υπήρξε πρακτικά καμία αλλαγή προς όφελος της δημόσιας εκπαίδευσης. Μάλιστα έπραξαν και συνεχίζουν να πράττουν το ακριβώς αντίθετο!

Το ίδιο το ΥΠΑΙΘΑ χαρακτηρίζει αυτές τις εξετάσεις ως έναν από τους τρεις βασικούς πυλώνες της αξιολόγησης, της κατηγοριοποίησης δηλαδή των σχολείων, που με μαθηματική ακρίβεια οδηγεί στην υποβάθμιση των μορφωτικών δικαιωμάτων της πλειοψηφίας των μαθητών/τριών.

Ισχυρίζονται ότι ενδιαφέρονται για αναβάθμιση του σχολείου, όταν και τη φετινή χρονιά δουλεύουν πάνω από 50.000 συμβασιούχοι εκπαιδευτικοί, χιλιάδες ώρες χάνονται, οι μαθητές/τριες στοιβάζονται σε 27-30άρια τμήματα, σε σχολικά κτήρια που κάθε χρόνο γίνονται και πιο ακατάλληλα έως επικίνδυνα, λόγω παλαιότητας και έλλειψης συντήρησης. Αυτοί που δεν πήραν κανένα μέτρο, ώστε να στηρίξουν τους εκπαιδευτικούς αλλά και τους/τις μαθητές/τριες, προκειμένου να καλυφθούν τα τεράστια γνωστικά κενά που άφησε στους/στις μαθητές/τριες η απαράδεκτη διαχείριση της πανδημίας και τα κλειστά σχολεία αλλά και την ψυχολογική και κοινωνική στήριξή τους, όπου ακόμα και σήμερα βλέπουμε τα αποτελέσματά. Μόνο οργή μπορεί να προκαλέσει η παντελής αδιαφορία κατά πόσο είναι σε θέση οι μαθητές/τριες να παρακολουθήσουν αυτό το «ράλι» κάλυψης της ύλης υπό την ασφυκτική πίεση του ΥΠΑΙΘΑ, προκειμένου να εφαρμοστεί με το ζόρι η Τράπεζα Θεμάτων. Αλήθεια, αυτό που έλειπε από αυτά τα παιδιά σε αυτές τις συνθήκες είναι οι επιπλέον εξετάσεις στην Στ΄ Δημοτικού και τη Γ΄ Γυμνασίου;

Τέτοιου τύπου εξετάσεις, ειδικά στην κρίσιμη ηλικία της αποφοίτησης από το Δημοτικό, δεν είναι ελληνική πατέντα, αλλά εφαρμόζονται διεθνώς και σαν στόχο έχουν την κατηγοριοποίηση σχολείων και μαθητών/τριών σε αυτή την πολύ κρίσιμη ηλικία. Οι εξετάσεις της PISA διεξάγονται κάθε τρία χρόνια στη Γλώσσα (κατανόηση κειμένου), Μαθηματικά και Φυσικές Επιστήμες, ανάμεσα στις χώρες του ΟΟΣΑ και όπως άλλωστε αναφέρεται και στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ «Η PISA είναι πνευματικό παιδί του ΟΟΣΑ και είναι ένα εργαλείο, προκειμένου οι βέλτιστες πρακτικές που υπάρχουν στις χώρες-μέλη του ΟΟΣΑ να γενικευτούν και να υιοθετηθούν στα υπόλοιπα εκπαιδευτικά προγράμματα».

Η απάντηση του ΟΟΣΑ, απέναντι στις ανισότητες και στην αποτύπωσή τους στα αποτελέσματα των διαγνωστικών εξετάσεων, είναι ο διαχωρισμός των μαθητών/τριών και η διοχέτευση αυτών που προέρχονται από τα πιο χαμηλά κοινωνικά στρώματα σε σχολεία υποβαθμισμένα, με περιεχόμενο πιο προσιτό στο επίπεδό τους, στο όνομα της «θετικής διάκρισης». Ταυτόχρονα προτείνει τη δημιουργία νησίδων αριστείας (Πρότυπα και Ωνάσεια σχολεία) με αποτέλεσμα την περαιτέρω υποβάθμιση των σχολείων της γειτονιάς. Έχει αποδειχθεί σε όλες τις χώρες που εφαρμόστηκε, ότι όχι μόνο δε βοηθά στη γνωστική ανάπτυξη αυτών των μαθητών/τριών, όπως οι ίδιοι ευαγγελίζονται, αλλά τις αποτυπώνει, παγιώνοντάς τες. Πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα, σε πολλές Πολιτείες των ΗΠΑ, οι μαθητές/τριες τοποθετούνται σε τμήματα στο Δημοτικό Σχολείο με βάση την επίδοσή τους στη γραφή και την ανάγνωση. Εννιά στους δέκα μαθητές/τριες που τοποθετούνται στο χαμηλό επίπεδο, παραμένουν και αποφοιτούν από αυτό. Γι’ αυτήν την προοπτική ανοίγουν δρόμο!

Συνοπτικά, με την υλοποίηση των διαγνωστικών εξετάσεων τύπου PISA επιχειρούν:

1. Να μεταβιβάσουν, τις καταστροφικές συνέπειες των δικών τους πολιτικών στη δημόσια εκπαίδευση, σε εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και γονείς,
2. Να βρουν ένα μετρήσιμο μέγεθος για την εκπαιδευτική διαδικασία, μέσω σταθμισμένων τεστ, με βάσει τις επιδόσεις των μαθητών/τριών και άμεση συσχέτισή τους με την αξιολόγηση σχολείων κι εκπαιδευτικών που θα οδηγήσει σε κατηγοριοποίηση των σχολείων, σε συγχωνεύσεις και τελικά στο κλείσιμό τους αλλά και απολύσεις εκπαιδευτικών (όπως έχει ήδη παραδεχτεί και το ΥΠΑΙΘΑ), 
3. Να προωθήσουν αντί της γνώσης, τις δεξιότητες. Για να πάει καλά μια χώρα στο διαγωνισμό πρέπει οι μαθητές/τριές της να έχουν αντιμετωπίσει τη Γλώσσα σχεδόν αποκλειστικά ως εργαλείο επικοινωνίας, να έχουν διδαχτεί από τα Μαθηματικά κυρίως μεθόδους επίλυσης πρακτικών προβλημάτων, ενώ στις Φυσικές επιστήμες να μην έχουν εμβαθύνει στο γιατί αλλά στο πώς.
   

Με τέτοιου είδους κλίμακες και «διαγωνισμούς» ανοίγουν σήμερα το δρόμο ώστε, σε συνδυασμό με την εφαρμογή της λεγόμενης «αξιολόγησης», να βαθμολογήσουν και να κατηγοριοποιήσουν τα σχολεία, να δημιουργήσουν σχολεία, μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς πολλών ταχυτήτων. Εμείς λοιπόν, οι εκπαιδευτικοί της τάξης αξιολογούμε τους/τις μαθητές/τριες μας και τη δουλειά μας όχι ισοπεδωτικά, αλλά τον καθένα ξεχωριστά, με κάθε τρόπο: με τη συζήτηση, με δραστηριότητες ομαδικές ή ατομικές, ακόμα και με ένα γραπτό διαγώνισμα. Αν το ΥΠΑΙΘΑ ήθελε πράγματι να εξάγει αντικειμενικά αποτελέσματα για την εκπαιδευτική πραγματικότητα θα αξιοποιούσε αυτά τα δεδομένα, ήδη από τις προηγούμενες χρονιές. Όμως οι στόχοι του είναι άλλοι. Εμείς, οι εκπαιδευτικοί δε θέλουμε οι εξετάσεις να χρησιμοποιούνται για να διαχωρίζονται οι μαθητές/τριες, δε θέλουμε ένα σχολείο υποβαθμισμένο, ένα σχολείο που θα σηκώνει τεράστια εμπόδια απέναντι σε όλα τα παιδιά που θέλουν να σπουδάσουν. Θέλουμε ένα σχολείο που να μορφώνει ολόπλευρα όλους τους/τις μαθητές/τριες, θα τους/τις βοηθά να συγκροτήσουν την προσωπικότητά τους, θα τους δίνει τη δυνατότητα να αναπτύξουν τα ταλέντα τους και να σπουδάσουν, όσοι/ες το επιθυμούν, ανεξάρτητα από την οικονομική κατάσταση της οικογένειάς τους. Αυτό το σχολείο είναι εκ διαμέτρου αντίθετο με την πολιτική του ΥΠΑΙΘΑ, τις βέλτιστες πρακτικές του ΟΟΣΑ, αλλά και τα εργαλεία που χρησιμοποιούν, όπως η λεγόμενη αξιολόγηση και οι εξετάσεις τύπου PISA. Είναι χρέος μας απέναντι στους/στις μαθητές/τριες μας να αντισταθούμε σε αυτό. 

• Εδώ και τώρα απαιτούμε από το ΥΠΑΙΘΑ να σταματήσει κάθε διαδικασία που σχετίζεται με τη λεγόμενη «ελληνική PISA».
• Καταδικάζουμε αυτούς τους σχεδιασμούς.
• Το Δ.Σ. της Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας καλεί τους/τις συναδέλφους/ισσες, των Συλλόγων Διδασκόντων, τις Διευθύντριες/τους Διευθυντές, τους γονείς και τους/τις μαθητές/τριες του 72^ου Γυμνασίου Αθήνας, του 3^ου Γυμνασίου Νέας Φιλαδέλφειας, που έχουν επιλεγεί για τις εξετάσεις τύπου PISA, να μην αποδεχτούν τη συμμετοχή τους.
• Η Γ΄ ΕΛΜΕ ζητάει από την ΟΛΜΕ Πανελλαδική τρίωρη στάση εργασίας την ημέρα και τις ώρες διεξαγωγής των εξετάσεων τύπου PISΑ. 
• Η Γ΄ ΕΛΜΕ καλύπτει συνδικαλιστικά όλους τους συναδέλφους/ισσες του 72^ου Γυμνασίου Αθήνας, του 3^ου Γυμνασίου Νέας Φιλαδέλφειας προκηρύσσοντας στάση εργασίας την Πέμπτη 22/05/25 τις ώρες διεξαγωγής των εξετάσεων. Ταυτόχρονα προκηρύσσει τρίωρη διευκολυντική στάση εργασίας για όλους τους συναδέλφους/ισσες στις 22/05/25 τις ώρες διεξαγωγής των εξετάσεων.

 Τα σχέδια της κυβέρνησης να μείνουν  στα χαρτιά!