Έγγραφο-"Τελεσίγραφο" προς όλους τους Διευθυντές/ντριες των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης απέστειλε η Περιφερειακή Διεύθυνση Αττικής, ζητώντας να γνωστοποιήσουν, εγγράφως, μέχρι στη 1 το μεσημέρι, σήμερα (11/09/24), πόσο προσωπικό εξοικονομήθηκε (άτομα και ώρες) από την συγχώνευση των τμημάτων στα σχολεία αρμοδιότητάς τους.
Ακολουθεί το έγγραφο:
_4.jpg)
Αναδημοσίευση από το esos.gr
Βαγγέλης Βαλαβάνης 18.06.2024 | 06:00
Πόρτες που καταπλακώνουν παιδιά και σοβάδες που πέφτουν την ώρα του μαθήματος είναι μόνο μερικά από όσα συμβαίνουν στα γερασμένα και ασυντήρητα σχολικά κτίρια
Τα σχολεία εκπέμπουν SOS. Σε όλη τη χώρα σημειώνονται κατά τη διάρκεια της σχολικής περιόδου σχεδόν καθημερινά περιστατικά που θέτουν σε κίνδυνο μέχρι και τη ζωή μαθητών. Τελευταίο συμβάν ήταν η πτώση πόρτας στο 3ο Δημοτικό Κηφισιάς που καταπλάκωσε 9χρονο (ακολούθησε εισαγγελική παρέμβαση). Υπενθυμίζεται πως αντίστοιχο περιστατικό έλαβε χώρα και στον Δομοκό στις 6/5 με έναν 5άχρονο που καταπλακώθηκε από πόρτα σχολείου. Τους πρώτους πέντε μήνες του 2024 είχαμε ήδη δεκάδες συμβάντα σε διάφορες περιοχές της χώρας.
Σοβάδες πέφτουν σε μαθητές, όπως στο Μαράσλειο τον Φεβρουάριο ή τον Απρίλιο στο 32ο και το 18ο Δημοτικό στον Βόλο, όπου «έβρεξε» σοβάδες με διαφορά λίγων 24ώρων στα δυο σχολεία. Αντίστοιχα στο Αιτωλικό εν ώρα μαθήματος μεγάλα κομμάτια σοβάδων έπεσαν και από τύχη δεν τραυμάτισαν κάποιον. Τον κώδωνα του κινδύνου χτυπούν και οι γονείς στη Θεσσαλονίκη για τα Εργαστήρια Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΕΕΚ). Οπως κατήγγειλαν τον Μάρτιο, τα παιδιά τους φοιτούν σε ανθυγιεινούς χώρους, χωρίς εξόδους κινδύνου και πυρασφάλεια, ενώ πολλοί σημαντικοί χώροι (βλ. τουαλέτες) δεν είναι καν διαμορφωμένοι για ανάπηρα άτομα!
Την αγωνία της εκφράζει και η Ενωση Γονέων Ναυπλίου. Μετά τη βροχή της 1ης Μάρτη καταγγέλλει την «εγκληματική αδιαφορία για την ασφάλεια πρωτίστως των παιδιών» κάνοντας λόγο για ασυντήρητα σχολεία, βρόχινα νερά που μπαίνουν εντός των αιθουσών και πολλαπλές φθορές που καθιστούν τα κτίρια δομικά και στατικά επικίνδυνα.
Και πώς να μη σημειώνονται τέτοια «σκηνικά» όταν η συντριπτική πλειονότητα των σχολείων στη χώρα έχει κτιστεί πριν από το 1984; Είναι βασισμένα στον ξεπερασμένο πλέον αντισεισμικό κανονισμό του 1959. Εύλογα οι ενώσεις γονέων σε όλη την Ελλάδα ζητούν ελέγχους των κτιρίων. Μόνο σοκ δεν είχε προκαλέσει ο πρόεδρος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας Θανάσης Κικινής όταν είχε καταγγείλει ότι «δεν γίνονται συστηματικοί έλεγχοι, ενώ οι δήμοι και οι περιφέρειες πετούν το μπαλάκι στους διευθυντές των μονάδων με αποτέλεσμα σήμερα να μη γνωρίζουμε ποια σχολεία είναι ασφαλή για να υποδεχτούν μαθητές και ποια όχι».
Μεγάλο χτύπημα για σχολεία της Αττικής ήταν ο σεισμός του Ιουλίου του 2019. Το ρήγμα της Πάρνηθας, με 5,1 ρίχτερ, προκάλεσε μεγάλες ζημιές και ανέδειξε τη στατική ανεπάρκεια πολλών σχολικών κτιρίων. Εν έτει 2024 υπάρχουν στην πρωτεύουσα σεισμόπληκτα σχολεία στα οποία η κατάσταση εδώ και χρόνια παραμένει ίδια. Χαρακτηριστικά, προβλήματα στατικότητας αντιμετωπίζουν σχολικές μονάδες σε περιοχές όπως το Χαϊδάρι, το Αιγάλεω και ο Πειραιάς. Μάλιστα η ΕΛΜΕ Πειραιά την 1/10/23 είχε εκπέμψει SOS για την παλαιότητα των σχολείων και τους ανύπαρκτους αντισεισμικούς ελέγχους με υπόμνημά της προς την τότε υφυπουργό Παιδείας Δόμνα Μιχαηλίδου.
Οι δήμοι εξαιτίας της υποχρηματοδότησης από την κυβέρνηση αδυνατούν να λύσουν τα τεράστια προβλήματα. Σε άλλες περιπτώσεις οι λάθος χειρισμοί τους επιτείνουν τα αδιέξοδα, με τους μαθητές να περιπλανιούνται σαν πρόσφυγες στις πόλεις τους.
Πολλαπλά είναι τα ερωτήματα και για τον πρώην Οργανισμό Σχολικών Κτιρίων (ΟΣΚ), νυν Κτιριακές Υποδομές ΑΕ (ΚτΥπ ΑΕ). Γονείς και εκπαιδευτικοί κάνουν λόγο στο Documento για μελέτες για νέα σχολικά κτίρια τις οποίες έχει υποσχεθεί η ΚτΥπ προ ενός έτους και μέχρι σήμερα είναι άφαντες.
Τραγική είναι και η εγκατάλειψη του συγκροτήματος των ΕΠΑΛ της Νέας Φιλαδέλφειας. Στο συγκρότημα έκτασης 47 στρεμμάτων, που βρίσκεται παράλληλα με την εθνική οδό, στεγάζονται δύο πρωινά ΕΠΑΛ, το 1ο και 2ο ΕΠΑΛ Νέας Φιλαδέλφειας, το 3ο Εσπερινό ΕΠΑΛ και το 5ο Εργαστηριακό Κέντρο. Σε παλαιά κτίρια άνω των 40 ετών συστεγάζονται περίπου 500 μαθητές και 100 άτομα καθηγητικό προσωπικό. Την κατάσταση που επικρατεί στο πολύπαθο συγκρότημα εξηγεί στο Documento ο γραμματέας της Γ΄ ΕΛΜΕ και μηχανολόγος Παυσανίας Τσούλας: «Δεν έχει γίνει τίποτε ένα χρόνο μετά και την ανάδειξη των προβλημάτων από τη Συνομοσπονδία Γονέων Αττικής. Τα κτίρια είναι παλαιά και εδώ και τόσα χρόνια δεν έχουν συντηρηθεί, με αποτέλεσμα να είναι πάρα πολύ άσχημη η κατάσταση. Αυτό που διεκδικούμε είναι η άμεση συντήρησή τους και δεύτερον να ξεκινήσει η διαδικασία οικοδόμησης νέων κτιρίων με στόχο τη δημιουργία σύγχρονων εργαστηρίων. Να μην αλλάξουν χαρακτήρα οι σχολικές μονάδες. Οσο προχωράει αυτή η κατάσταση σιγά σιγά θα φτάσουμε στο σημείο να είναι επικίνδυνα για το προσωπικό».
Ο σεισμός του 2019 ήταν επί της ουσίας το τελειωτικό χτύπημα για το 1ο ΕΠΑΛ, το οποίο έπαθε σημαντικές ζημιές που το κατέστησαν μη λειτουργικό έως ότου επισκευαστεί. Οι μαθητές του στοιβάχτηκαν στο 2ο ΕΠΑΛ και η Γ΄ ΕΛΜΕ κατηγορεί τον Δήμο Νέας Φιλαδέλφειας – Χαλκηδόνας πως αντιμετωπίζει τα παιδιά ως μαθητές β΄ κατηγορίας. «Είμαι 21 χρόνια στα ΕΠΑΛ της Ν. Φιλαδέλφειας, από το 2003. Πάνω από τρεις νέες δημοτικές αρχές έχουν περάσει και καμία δεν μερίμνησε για την ουσιαστική αναβάθμιση των κτιρίων, πλην κάποιον βαψιμάτων. Στο συγκρότημα στεγάζονταν το 3ο Γυμνάσιο και 3ο ΓΕΛ Νέας Φιλαδέλφειας, όπου τα 2/3 των παιδιών πήγαν σε νέα συγκροτήματα πάνω από τα ΕΠΑΛ. Γι’ αυτά βρέθηκε λύση. Για τα ΕΠΑΛ ακόμη περιμένουμε».
Η προηγούμενη δημοτική αρχή του Γιάννη Βούρου προκάλεσε θύελλα αντιδράσεων όταν, όπως καταγγέλθηκε τότε, αντί να πράξει τα δέοντα για την επισκευή του 1ου ΕΠΑΛ, επιχείρησε να εγκαταστήσει εκεί άνευ άδειας την Τεχνική Υπηρεσία του δήμου. Σε κάθε ερώτηση της εκπαιδευτικής κοινότητας σχετικά με τα απαραίτητα κονδύλια για το φτιάξιμο του συγκροτήματος η απάντηση είναι «δεν υπάρχουν κονδύλια». Σε κινητοποίησή της η ΕΛΜΕ κάλεσε την αστυνομία βάζοντας φρένο στην αξιοποίηση του χώρου με αυτό τον τρόπο. Τα μεγαλύτερα προβλήματα, πέραν της μη λειτουργικότητας του 1ου ΕΠΑΛ, εντοπίζονται στη μόνωση – θέρμανση των κτιρίων, στις ηλεκτρολογικές εγκαταστάσεις και τις παρατημένες τουαλέτες τις οποίες χρησιμοποιούν 300 άτομα το βράδυ, τις ώρες του Εσπερινού ΕΠΑΛ, και άλλα 200 το πρωί. Οι εκπαιδευτικοί, όπως τονίζει ο Παυσ. Τσούλας, είχαν απευθυνθεί και πάλι στην ΚτΥπ τον Ιούνιο του 2023 για να γίνει μελέτη.
«Ακόμη περιμένουμε, κατόπιν αυτοψίας που έγινε, να μας πουν αν τα κτίρια είναι διαχειρίσιμα για να πάμε σε μια πρώτη κοστολόγηση. Από τον Ιούνιο υποσχέθηκαν πως προτού κλείσει ο χρόνος θα είναι έτοιμη η μελέτη. Μέχρι και σήμερα δεν ξέρουμε τίποτε».
Τα πολλαπλά προβλήματα των σχολείων του Πειραιά είχαν τεθεί στη βουλευτή Πειραιά Δόμνα Μιχαηλίδου την 1/10/23, όσο ήταν υφυπουργός Παιδείας. Αποκαλυπτικό είναι το σχετικό υπόμνημα της ΕΛΜΕ Πειραιά όπου τονίζονταν η παλαιότητα των κτιρίων και οι ανύπαρκτοι έλεγχοι στατικότητας. Χαρακτηριστικά, 15 σχολικά κτίρια, στα οποία φιλοξενούνται 21 σχολεία και δύο εργαστηριακά κέντρα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σύμφωνα με στοιχεία του Δήμου Πειραιά είναι κατασκευασμένα πριν από το 1989. Παντελώς ακατάλληλα για την ΕΛΜΕ Πειραιά είναι κτίρια όπως του 7ου Γυμνασίου Πειραιά που οικοδομήθηκε πριν από τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο αλλά και του 9ου ΕΠΑΛ και του 13ου ΓΕΛ που είναι πολυκατοικίες άνευ προαυλίου. Σε δώδεκα σχολεία (προ του 1989) δεν υπάρχει πυρασφάλεια, ενώ όπως αναφέρεται στο υπόμνημα, ο Δήμος Πειραιά «βεβαιώνει ότι από το 2003 (έγινε ένας απλός οπτικός έλεγχος), δεν έχει πραγματοποιηθεί κανενός είδους αντισεισμικός έλεγχος».
Στο Αιγάλεω περίπου 1.000 μαθητές ζουν μια οδύσσεια εδώ και πέντε χρόνια. Την ταλαιπωρία της εκπαιδευτικής κοινότητας έχει αναδείξει με σειρά δημοσιευμάτων στο παρελθόν το Documento. Μέχρι και σήμερα το 7ο και 17ο Δημοτικά Σχολεία Αιγάλεω χρήζουν αποκαταστάσεων, ενώ εκ θεμελίων ανοικοδόμηση χρειάζονται το 11ο Δημοτικό και το 1ο Γυμνάσιο. Από τα τέσσερα σεισμόπληκτα κτίρια μόνο το μισό 7ο Δημοτικό χρησιμοποιείται για μαθήματα. Πρόκειται για ένα ισόγειο και έναν πρώτο όροφο που χρησιμοποιούνται, ενώ δεν υπάρχει καμία περίφραξη που να διαχωρίζει το υπόλοιπο ακατάλληλο κτίριο από αυτό που χρησιμοποιείται. «Δεν υπάρχουν παράθυρα, αλλά εκτεθειμένα σίδερα, σκαλωσιές, πεταμένα μπάζα. Είμαστε απλώς τυχεροί που δεν έχει χτυπήσει κάποιος» λέει στο Documento ο γονέας Γιάννης Κορτσιδάκης που τα παιδιά του πάνε στα σεισμόπληκτα.
Το μπαλάκι των ευθυνών πετάγεται από τον δήμο στον εργολάβο και αντίστροφα. Η Βιργινία Γεωργοπάνου, πρόεδρος της Ενωσης Γονέων Αιγάλεω, υποστηρίζει: «Η αρχή έχει αλλάξει και βάσει νόμου δεν έχουμε εργολάβο για τα δυο σχολεία. Εχει κηρυχτεί έκπτωτος από τον προηγούμενο δήμαρχο. Θα έπρεπε έπειτα από πέντε χρόνια μέσω των υπουργείων να υπάρξει ειδική ρύθμιση για τέτοιες περιπτώσεις. Τα σχολεία αφορούν τα παιδιά μας που είναι το μέλλον της ζωής μας όλης. Το ένα σχολείο θα ανεγερθεί από την ΚτΥπ, η οποία σε ερώτηση βουλευτών του ΚΚΕ απάντησε (στις 19/4/24) πως είναι στο στάδιο των μελετών. Την ίδια απάντηση μας είχε δώσει και πριν από ένα χρόνο».
Ενα από τα παλαιότερα συγκροτήματα των Αθηνών είναι η Γκράβα. Σ’ αυτό περιλαμβάνονται δύο γυμνάσια, δύο ΓΕΛ, τέσσερα δημοτικά (εκ των οποίων το ένα ειδικό) και τρία νηπιαγωγεία του Δήμου Αθηναίων, με σύνολο μαθητών περίπου 4.000. Αν μάλιστα προστεθούν και οι μαθητές των σχολείων του Δήμου Γαλατσίου που στεγάζονται στο συγκρότημα της Γκράβας, φτάνουμε σε ένα σύνολο 6.000 παιδιών. Φύλαξη, μικροπαραβατικότητα, φωτοσήμανση και επισκευές που πρέπει να γίνουν συνθέτουν το παζλ των προβλημάτων του σχολικού συγκροτήματος. Ο αντιδήμαρχος Υποδομών Ανδρέας Γραμματικογιάννης τονίζει στο Documento:
«Δεν έχουμε την αυταπάτη ότι θα λύσουμε τα προβλήματα της Γκράβας σε τρεις μήνες. Εχουμε όμως την αποφασιστικότητα και τη διάθεση να κάνουμε ό,τι καλύτερο για την ουσιαστική βελτίωση και υποστήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Με δεδομένη την υποστελέχωση των τεχνικών συνεργείων του δήμου λόγω ανυπαρξίας προγράμματος προσλήψεων στους δήμους από την κυβέρνηση, προγραμματίζουμε να ενισχύσουμε τους επόμενους μήνες την προσπάθεια καθημερινής συντήρησης των υποδομών με εξειδικευμένα συνεργεία κατόπιν διαγωνισμού τα οποία θα παρεμβαίνουν και θα επιλύουν τα συνήθη αιτήματα (ηλεκτρολογικά, υδραυλικά, μικροεπισκευών κ.λπ.) ώστε να αποκατασταθεί η σχέση εμπιστοσύνης που έχει διαρραγεί. Προγραμματίζονται εκτεταμένες παρεμβάσεις τόσο σε αύλειους χώρους (βελτίωση του πρασίνου, χρήση ανθεκτικών και ψυχρών υλικών κατάλληλων για εκπαιδευτικές δομές κ.λπ.) και προσβασιμότητα όσο και σε θέματα αποκατάστασης της ασφαλούς χρήσης των χώρων. Εξασφαλίστηκαν πρόσθετα 6 εκατ. ευρώ από το πρόγραμμα “Τρίτσης” που θα ενισχύσουν τις προσπάθειες βελτίωσης του συνόλου των σχολείων».
Την ανάγκη επιδιορθώσεων τονίζει και ο Μάκης Μπίκας, γονέας παιδιού της Γκράβας και γραμματέας της Ενωσης Γονέων του 5ου Διαμερίσματος της Αθήνας: «Πολλά εκ των προβλημάτων βρίσκονται στα 38ο και 113ο Νηπιαγωγεία. Υπάρχουν εκτεθειμένα σύρματα στην περίφραξη. Δεν υπάρχει σκιασμένος χώρος στα προαύλια, η θέρμανση γίνεται με κλιματιστικά και δεν υπάρχει κεντρικό σύστημα. Υπάρχουν ακόμη άλυτα προβλήματα. Τα καταθέσαμε όλα μέσω υπομνημάτων. Μεγάλο πρόβλημα αποτελεί και η περιμετρική φωτοσήμανση από την Γκράβα, ενώ αξίζει να θυμίσουμε πως δεν υπάρχουν γιατρός και νοσηλευτής παρά τις αθλητικές εγκαταστάσεις που υπάρχουν».
Το πρόβλημα της φύλαξης αναδεικνύει, τέλος, ο καθηγητής Φυσικής Αγωγής και πρόεδρος της Γ΄ ΕΛΜΕ Αθηνών Χαράλαμπος Κόκλας: «Στόχος μας είναι η 24ωρη φύλαξη. Το κυριότερο ζήτημα για εμάς είναι οι δολιοφθορές και η μικροπαραβατικότητα τις ώρες μη λειτουργίας των σχολικών μονάδων και εννοείται πως χρειάζονται απαραίτητες επιδιορθώσεις και στατικός έλεγχος των κτιρίων διότι έχει περάσει καιρός από την τελευταία φορά, που ήταν το… 2000».
Πηγή: Ηλεκτρονική έκδοση της Εφημερίδας Documento
Link: Πατήστε εδώ
Aλλεργία με τον διάλογο και τις δημοκρατικές διαδικασίες φαίνεται πως έχει ο επικεφαλής της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΔΕ) Α’ Αθήνας, Αθανάσιος Νικολόπουλος, που έχει καταγγελθεί κατ’ επανάληψη από εκπαιδευτικά σωματεία για πρακτικές αυταρχισμού και τρομοκράτησης με στόχο τον εκφοβισμό της εκπαιδευτικής κοινότητας.
Γονείς και κηδεμόνες του 1ου ΕΠΑΛ Ζωγράφου έλαβαν την περασμένη Δευτέρα μήνυμα από τον διευθυντή του σχολείου, Μιχάλη Μιχαλιό, πως «κατόπιν ρητής εντολής» της Δευτεροβάθμιας Διεύθυνσης σε περίπτωση μαθητικής κατάληψης θα πρέπει να διεξάγονται τηλεμαθήματα αλλά και να κατατίθεται μήνυση στο Αστυνομικό Τμήμα της περιοχής για κατάληψη δημόσιου χώρου και παραμέληση ανηλίκου. Το εξόχως απειλητικό μήνυμα την ημέρα κατά την οποία οι μαθητές είχαν αποφασίσει μονοήμερη κατάληψη προκάλεσε φόβο και αναστάτωση στους ίδιους και τους γονείς τους, αφού αστυνομικοί έχουν κληθεί αρκετές φορές στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Σύμφωνα με καταγγελίες στην «Εφ.Συν.», διευθυντής του 7oυ Εργαστηριακού Κέντρου Αθήνας-Ζωγράφου, μονάδα του υπουργείου Παιδείας με αυτοτελή διοικητική δομή, που εξυπηρετεί τα εργαστηριακά μαθήματα του ΕΠΑΛ, έχει δώσει ονόματα μαθητών στην Αστυνομία με διάφορες αφορμές και έχει φωτογραφίσει τους αριθμούς κυκλοφορίας από μηχανάκια τους.
«Δύο νύχτες δεν κοιμήθηκα. Το σχολείο θα έκανε μήνυση; Οταν βλέπω αυτό το μήνυμα νιώθω ότι δεν έχω δικαίωμα να μιλήσω, ότι “κόψε την κατάληψη, αλλιώς θα σε πάω στην Αστυνομία”. Φασιστικό το αισθάνθηκα. Χειρότερη θα γίνει η κατάσταση έτσι, όχι καλύτερη. Ελπίζω οι καθηγητές να μπορούν να ακούν τα παιδιά και να πέφτουν οι τόνοι. Να κατανοούμε τα παιδιά μας, να τα αγκαλιάσουμε, έστω και αν κάνουν λάθος. Να μάθουν τα παιδιά να σέβονται τον εαυτό τους, να αναγνωρίζουν τι θέλουν και να γίνονται πολίτες με όλη τη σημασία», μας λέει η Μπλερίνα Φότος, μητέρα μαθητή.
Απευθυνθήκαμε στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας ρωτώντας για την αλήθεια των καταγγελιών. Η απάντηση ήταν πως το σχολείο υποχρεούται να τηρεί την απόφαση του υπουργείου Παιδείας για τηλεκπαίδευση κατά την κατάληψη, τον σχολικό κανονισμό προς συμμόρφωση των μαθητών, ώστε να λάβουν μέρος στην εκπαιδευτική διαδικασία, και να καλεί την Αστυνομία στην περίπτωση συμμετοχής εξωσχολικού στην κατάληψη. Μας παρέπεμψαν μάλιστα στο άρθρο 334 του Ποινικού Κώδικα, που προβλέπει φυλάκιση τουλάχιστον έξι μηνών για παράνομη είσοδο σε χώρο δημόσιας, δημοτικής ή κοινοτικής υπηρεσίας!
Η Διεύθυνση ισχυρίστηκε πως ο κ. Νικολόπουλος δεν έδωσε εντολή περί λύσης της κατάληψης με κλήση στο Α.Τ., αλλά η προσφυγή στις αστυνομικές δυνάμεις φαίνεται να αποτελεί προσφιλή του μέθοδο, σύμφωνα με τις καταγγελίες σωματείων που βρίσκουν μόνο κλειστές πόρτες όποτε επιχειρούν να απευθυνθούν στον προϊστάμενό τους για τα μεγάλα προβλήματα στην εκπαίδευση. Και οι έξι ΕΛΜΕ, που εκπροσωπούν το σύνολο των διδασκόντων στην Αθήνα, έχουν αναφέρει σε κοινή ανακοίνωσή τους πως ήδη από την πρώτη τους προσπάθεια να τον συναντήσουν στην αρχή της θητείας του κάλεσε την ΕΛ.ΑΣ. μέσα στα γραφεία της ΔΔΕ, τον Σεπτέμβριο του 2022.
«Τη δεύτερη φορά που πήγαμε ήταν η τελευταία φορά που τον είδαμε. Αντιδικήσαμε και σηκώθηκε και έφυγε. Από τότε, το φθινόπωρο του 2022, αγνοείται η τύχη του. Εχουμε πάει τουλάχιστον 15 φορές. Στέλνουμε επίσημα αίτημα για συνάντηση και δεν είναι ποτέ εκεί. Σε κάποιες περιπτώσεις που ειδοποιήθηκε, υπήρχαν ένστολοι και περιπολικό στην είσοδο. Πρόκειται για αντιδημοκρατική, αντισυναδελφική και αντισυνδικαλιστική συμπεριφορά. Επιπλέον, η Δευτεροβάθμια της Α’ Αθήνας είναι πια αποψιλωμένη. Βασικά γραφεία της δεν έχουν εκπαιδευτικό. Οι περισσότεροι ζήτησαν και έφυγαν και δεν αναπληρώθηκαν. Ο υπεύθυνος εκπαιδευτικών θεμάτων πήρε σύνταξη και δεν αναπληρώθηκε», δηλώνει στην «Εφ.Συν.» ο αντιπρόεδρος της Ζ’ ΕΛΜΕ, Γιάννης Μοσχονάς.
«Από τους νόμους της κυβέρνησης χτυπιούνται τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και τα εργασιακά των εκπαιδευτικών και δεν δέχεται ποτέ να συζητήσει», καταγγέλλει ο καθηγητής και, αναφερόμενος στα κενά των σχολείων στη Γενική Παιδεία και την Ειδική Αγωγή, φέρνει το παράδειγμα του Ειδικού Σχολείου Ηλιούπολης, που παραμένει χωρίς τις ειδικότητες του μαθηματικού και του φυσικού. «Παραμένουν οι ελλείψεις σε βοηθητικό και νοσηλευτικό προσωπικό. Φέρανε πριν από λίγες μέρες 26 ψυχολόγους για περισσότερα από 230 σχολεία. Ο καθένας πηγαίνει κάθε μέρα σε διαφορετικό. Πώς μπορεί να χτιστεί η σχέση του με τον μαθητή και τον εκπαιδευτικό; Ούτε η ενισχυτική διδασκαλία έχει ξεκινήσει. Εκπαιδευτικοί πηγαίνουν σε τρία και πέντε σχολεία για να συμπληρώσουν το ωράριό τους. Σε εκπαιδευτικούς ανατίθενται μαθήματα που δεν αντιστοιχούν στο αντικείμενό τους» σημειώνει, καταλήγοντας ότι για όλα αυτά τα προβλήματα ποτέ δεν βρήκαν την πόρτα του κ. Νικολόπουλου ανοιχτή.
Προχθές, ΕΛΜΕ της Α’ Αθήνας πραγματοποίησαν παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση καταγγέλλοντας εκφοβισμούς και απειλές στους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι συμμετέχουν στην απεργία-αποχή από την ατομική αξιολόγηση βάσει της απόφασης της ΟΛΜΕ. Η Γ’ ΕΛΜΕ χαρακτήρισε τον περασμένο Μάρτιο τον κ. Νικολόπουλο ως κύριο υπεύθυνο της «τρομοκρατίας στα σχολεία της Α’ Αθήνας, των αντιδημοκρατικών, παράτυπων και παράνομων πρακτικών εις βάρος των εκπαιδευτικών», «ακατάλληλο για προϊστάμενο και επικίνδυνο για όλη την εκπαιδευτική κοινότητα» της πρωτεύουσας, ζητώντας την απομάκρυνσή του. Η Ενωση έχει αναδείξει τακτικές «αποφασίζομεν και διατάσσομεν» της διοίκησης, όπως η απόφαση για παράτυπη μετακίνηση συναδέλφου τους στο 1ο ΓΕΛ Νέας Φιλαδέλφειας, η οποία τελικά ανακλήθηκε χάρη σε παρέμβαση γονέων και συνδικαλιστών, και οι διώξεις καθηγητριών του 4ου ΓΕΛ Γαλατσίου επειδή συμμετείχαν σε προκηρυγμένη από το σωματείο τους απεργία-αποχή για το μέτρο του μέντορα και του ενδοσχολικού συντονιστή (βλ. «Εκδικητική δίωξη τριών εκπαιδευτικών επειδή απήργησαν!», «Εφ.Συν.» 29.12.2022).
Πηγή: efsyn.gr
Link: https://www.efsyn.gr/ellada/ekpaideysi/416248_poioi-kalliergoyn-klima-tromoy-sta-sholeia