ΟΛΜΕ: Στήριξη της Ευρωπαϊκής Συνομοσπονδίας Εκπαιδευτικών (ETUCE) στα αιτήματα και τον αγώνα της ΟΛΜΕ

Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                   

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255

www.olme.gr

e-mail: olme@otenet.gr                                                           Αθήνα, 16/02/2026

            Α.Π.: 789

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Στήριξη της Ευρωπαϊκής Συνομοσπονδίας Εκπαιδευτικών (ETUCE) στα αιτήματα και τον αγώνα της ΟΛΜΕ

Η ΟΛΜΕ αποτελεί εδώ και πολλά χρόνια επίσημο μέλος της Ευρωπαϊκής Συνομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Συνδικάτων (ETUCE), η οποία εκπροσωπεί σχεδόν 5 εκ. εργαζόμενους/ες στην εκπαίδευση. Όλα αυτά τα χρόνια μέλη του ΔΣ της ΟΛΜΕ συμμετέχουν σε διεθνή συνέδρια που αφορούνζητήματα παιδαγωγικής, εκπαιδευτικής πολιτικής, εργασιακών συνθηκών κ.α. Μετά από πολύμηνες συζητήσεις της ΟΛΜΕ με τηνETUCE, κατά τις οποίες παρουσιάσαμε με τεκμηριωμένα στοιχεία τις νεοφιλελεύθερες και αυταρχικές εκπαιδευτικές πολιτικές της κυβέρνησης, που παραβιάζουν πρωτόκολλα και οδηγίες του διεθνούς δικαίου, εξουθενώνουν τους/τις εκπαιδευτικούς και διαλύουν την δημόσια Παιδεία, η ETUCE απέστειλε επιστολή διαμαρτυρίας στην υπουργό Παιδείας. Ταυτόχρονα, έχει δεσμευτεί, όπως αναφέρεται και στην επιστολή, να στηρίξει την ΟΛΜΕ προκειμένου να προσφύγουμε σε ευρωπαϊκό και διεθνές πια επίπεδο για τα ζητήματα όπου παραβιάζονται ρητώς ευρωπαϊκές οδηγίες, συστάσεις της UNESCO και συμβάσεις ILO.

Συγκεκριμένα, η επιστολή της ETUCEαναφέρει:

«Αγαπητή Υπουργέ Ζαχαράκη,

Η Ευρωπαϊκή Συνδικαλιστική Επιτροπή για την Εκπαίδευση (ETUCE), που εκπροσωπεί 127 εκπαιδευτικές συνδικαλιστικές οργανώσεις και περισσότερους από 4,9 εκατομμύρια εκπαιδευτικούς και εργαζόμενους/ες στην εκπαίδευση σε όλη την Ευρώπη, εκφράζει την πλήρη και αταλάντευτη στήριξή της προς τις Ελληνικές Ομοσπονδίες Εκπαιδευτικών (ΟΛΜΕ, ΔΟΕ) και τα μέλη τους απέναντι στις ανησυχητικές προκλήσεις που προέρχονται από την ελληνική κυβέρνηση.

Η ETUCE εκφράζει βαθιά ανησυχία για τον συνεχιζόμενο αποκλεισμό των εκπαιδευτικών συνδικάτων από ουσιαστικό διάλογο σχετικά με την εκπαιδευτική πολιτική. Ο κοινωνικός διάλογος αποτελεί ακρογωνιαίο λίθο της δημοκρατικής διακυβέρνησης και είναι απαραίτητος για τη διασφάλιση ποιοτικής, συμπεριληπτικής και ισότιμης δημόσιας εκπαίδευσης.

Η άρνηση της ελληνικής κυβέρνησης να εμπλακεί με καλή πίστη σε διάλογο με την ΟΛΜΕ και τη ΔΟΕ συνιστά κατάφωρη παραβίαση της Σύμβασης Αρ. 144 του ILO περί Τριμερούς Διαβούλευσης και υπονομεύει τη δημοκρατική διαδικασία.

Καταδικάζουμε επίσης απερίφραστα τις νομικές ενέργειες που έχουν ληφθεί κατά των ομοσπονδιών εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένων των επανειλημμένων προσπαθειών να κηρυχθούν απεργίες παράνομες και των πειθαρχικών μέτρων που στοχοποιούν εκπαιδευτικούς οι οποίοι συμμετέχουν σε νόμιμες συνδικαλιστικές δράσεις. Τα μέτρα αυτά αποτελούν σαφή παραβίαση των συνδικαλιστικών δικαιωμάτων όπως κατοχυρώνονται στις Συμβάσεις Αρ. 87 και Αρ. 98 του ILO, καθώς και στον Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Χάρτη.

Η ETUCE ανησυχεί ιδιαίτερα για τη διακριτική μεταχείριση των αναπληρωτών/τριών εκπαιδευτικών, που εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν άνισες συνθήκες εργασίας παρά το γεγονός ότι επιτελούν τα ίδια καθήκοντα με το μόνιμο προσωπικό. Η ίση αμοιβή και οι ίσοι όροι εργασίας για ίση εργασία αποτελούν θεμελιώδη αρχή δικαιοσύνης που οφείλουν να τηρούν όλες οι κυβερνήσεις.

Μας ανησυχεί εξίσου η άρνηση της κυβέρνησης να προχωρήσει σε συλλογικές διαπραγματεύσεις για τη σύναψη συλλογικής σύμβασης εργασίας για τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η συλλογική διαπραγμάτευση αποτελεί θεμελιώδες δικαίωμα όλων των εργαζομένων και είναι καθοριστικής σημασίας για τη διασφάλιση αξιοπρεπών συνθηκών εργασίας και επαγγελματικού σεβασμού.

Οι αναφερόμενες οικονομικές δυσχέρειες, η εντατικοποίηση του φόρτου εργασίας και η χρόνια υποχρηματοδότηση των σχολείων έχουν οδηγήσει σε ανησυχητικά επίπεδα επαγγελματικής εξουθένωσης και παραιτήσεων μεταξύ των εκπαιδευτικών στην Ελλάδα. Οι συνθήκες αυτές είναι απαράδεκτες και απειλούν τη βιωσιμότητα του εκπαιδευτικού επαγγέλματος και το δικαίωμα όλων των μαθητών και μαθητριών σε ποιοτική εκπαίδευση.

Η Ευρώπη αντιμετωπίζει πολλές προκλήσεις, και βασικός πυλώνας για την αντιμετώπισή τους είναι η δημόσια εκπαίδευση και το εκπαιδευτικό επάγγελμα. Στην έκθεσή του για το μέλλον της Ευρώπης, ο Μάριο Ντράγκι ανέδειξε ένα ισχυρό και ελκυστικό εκπαιδευτικό επάγγελμα ως θεμελιώδες για ένα δημοκρατικό και καινοτόμο ευρωπαϊκό μέλλον.

Οι πολιτικές για την εκπαίδευση και τους εκπαιδευτικούς θα πρέπει να βασίζονται στις 59 συστάσεις της Ομάδας Υψηλού Επιπέδου της UNESCO για το Εκπαιδευτικό Επάγγελμα, καθώς και στη Συναίνεση του Σαντιάγο της UNESCO (Αύγουστος 2025), η οποία ορίζει ότι οι κυβερνήσεις οφείλουν να:

‘Θεσπίσουν μόνιμους, συμπεριληπτικούς και διαφανείς μηχανισμούς κοινωνικού διαλόγου μεταξύ των κυβερνήσεων και των δημοκρατικά εκλεγμένων εκπροσώπων των εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένων των συνδικάτων, με σκοπό την προώθηση μιας γνήσιας συμμετοχικής και εποικοδομητικής διαδικασίας λήψης αποφάσεων σε όλα τα στάδια χάραξης και υλοποίησης πολιτικών που επηρεάζουν το εκπαιδευτικό επάγγελμα και την επίτευξη του Στόχου Βιώσιμης Ανάπτυξης 4 (SDG4)’.»

Ελπίζουμε και αναμένουμε ότι η ελληνική κυβέρνηση θα σχεδιάσει τις πολιτικές για την εκπαίδευση και τους εκπαιδευτικούς με βάση αυτές τις θεμελιώδεις αρχές. Η ETUCE εκφράζει την αλληλεγγύη της προς τους εκπαιδευτικούς της Ελλάδας και καλεί την ελληνική κυβέρνηση να:

• Τερματίσει άμεσα όλες τις νομικές ενέργειες και τα πειθαρχικά μέτρα κατά εκπαιδευτικών που ασκούν τα νόμιμα συνδικαλιστικά τους δικαιώματα.

• Σεβαστεί τον κοινωνικό διάλογο και να εμπλακεί εποικοδομητικά με την ΟΛΜΕ και τη ΔΟΕ.

• Θέσει τέλος στις διακρίσεις εις βάρος των συμβασιούχων εκπαιδευτικών και να διασφαλίσει ίσα δικαιώματα για όλους τους εκπαιδευτικούς.

• Προχωρήσει σε ουσιαστικές συλλογικές διαπραγματεύσεις για τη σύναψη συλλογικής σύμβασης εργασίας για τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

• Αυξήσει τους μισθούς των εκπαιδευτικών ώστε να διασφαλιστεί δίκαιη και ανταγωνιστική αμοιβή που αντανακλά τον ουσιώδη ρόλο των εκπαιδευτικών στην κοινωνία.

• Αυξήσει σημαντικά τη χρηματοδότηση της δημόσιας εκπαίδευσης ώστε να διασφαλιστούν ποιοτικά μαθησιακά περιβάλλοντα για όλους.

Τα μέλη μας, η ΟΛΜΕ και η ΔΟΕ, είναι έτοιμα να συμβάλουν στην οικοδόμηση ενός ισχυρού δημόσιου εκπαιδευτικού συστήματος και ενός ελκυστικού εκπαιδευτικού επαγγέλματος, προκειμένου να διασφαλιστεί ποιοτική εκπαίδευση για όλους τους/τις μαθητές/μαθήτριες στην Ελλάδα. Η ETUCE είναι έτοιμη να στηρίξει την ΟΛΜΕ και τη ΔΟΕ στην ανάδειξη αυτών των ζητημάτων σε ευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο και να υπερασπιστεί τα δικαιώματα και την αξιοπρέπεια των εκπαιδευτικών στην Ελλάδα.

Είμαστε στη διάθεσή σας για να συζητήσουμε αναλυτικότερα τις ανησυχίες και τις προτάσεις μας, σε χρόνο που σας εξυπηρετεί, από κοινού με τα μέλη μας, την ΟΛΜΕ και τη ΔΟΕ».

Το υπουργείο Παιδείας οφείλει να δώσει απαντήσεις τόσο για τις παραβιάσεις των συμβάσεων που έχει υπογράψει η χώρα, όσο και για τις πολιτικές του, πουαπαξιώνουν την δημόσια εκπαίδευση και εντείνουν τις ανισότητες.

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ θα συνεχίσει να αναδεικνύει και να αγωνίζεται για τα αιτήματα του κλάδου και τη διεκδίκηση δημόσιας, δωρεάν, ποιοτικής και συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.

ΟΛΜΕ: Η πολιτική επιλογή της στοχοποίησης των νεοδιόριστων με ευθύνη του ΥΠΑΙΘΑ και της Υπουργού Παιδείας ξεπέρασε κάθε προηγούμενο!

Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                   

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255

www.olme.gr

e-mail: olme@otenet.gr                                                           Αθήνα, 16/9/2025

                                                                                                Α.Π.:588 

 

Η πολιτική επιλογή της στοχοποίησης των νεοδιόριστων με ευθύνη του ΥΠΑΙΘΑ και της Υπουργού Παιδείας ξεπέρασε κάθε προηγούμενο!
Εδώ και τώρα κάλυψη όλων των αναγκών για να λειτουργήσουν τα σχολεία! 

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καταγγέλλει με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο τις πρόσφατες δηλώσεις της Υπουργού Παιδείας Σ. Ζαχαράκη σχετικά με την έναρξη της σχολικής χρονιάς και τα χιλιάδες κενά σε εκπαιδευτικούς. Με προκλητικό και απαράδεκτο τρόπο, η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου μεταθέτει για άλλη μια φορά τις τεράστιες ευθύνες της στους/στις εκπαιδευτικούς, επιχειρώντας να συγκαλύψει τη διαχρονική πολιτική περικοπών, «εξοικονόμησης» και συρρίκνωσης των αναγκών του δημόσιου σχολείου.

Με το τέλος της προηγούμενης σχολικής χρονιάς, μετά και τις συνταξιοδοτήσεις συναδέλφων/ισσών, τα κενά που καταγράφηκαν ξεπερνούσαν τις 50.000. Η κυβέρνηση που πανηγυρίζει για το υπερπλεόνασμα των 11 δισεκατομμυρίων ευρώ, επέλεξε, παρότι προφανώς υπάρχουν επαρκή χρήματα, να καλύψει με μόνιμους διορισμούς μόλις το 1/5 των αναγκών. Στη συνέχεια, με την πρόσληψη αναπληρωτών/τριών επέλεξε ξανά να αδιαφορήσει για τους μαθητές και τις μαθήτριες μας, καλύπτοντας λιγότερα από τα μισά εναπομείναντα κενά. Το αποτέλεσμα της πολιτικής επιλογής του ΥΠΑΙΘΑ ήταν να ξεκινήσουν τα μαθήματα με σχεδόν 20.000 κενά, δηλαδή 400.000 διδακτικές ώρες να χάνονται την εβδομάδα.

Είναι τουλάχιστον εξοργιστικό το γεγονός ότι αντί να αναγνωριστούν οι σοβαρές καθυστερήσεις, οι αδικίες και το «επιτελικό» χάος που το ίδιο το ΥΠΑΙΘΑ δημιούργησε στις υπηρεσιακές μεταβολές και στις τοποθετήσεις, στοχοποιούνται σήμερα ακόμα και οι νέες μητέρες εκπαιδευτικοί που ζητούν την άδεια ανατροφής ή κύησης που δικαιούνται. Μια άδεια που οι αναπληρώτριες συναδέλφισσες στερούνται για χρόνια, αντιμετωπιζόμενες ως εργαζόμενες β κατηγορίας. Πρόκειται για πρόκληση απέναντι σε χιλιάδες γυναίκες συναδέλφισσες που εργάζονται με μισθούς των 792 ευρώ, και τώρα παρουσιάζονται περίπου ως «υπαίτιες» για τα κενά στα σχολεία!

Τη σκυτάλη από την Υπουργό Παιδείας πήραν και ορισμένα φιλοκυβερνητικά μέσα ενημέρωσης, τα οποία, αντί να αναδείξουν την πραγματικότητα των χιλιάδων κενών και της δραματικής υποχρηματοδότησης, αναπαράγουν την κυβερνητική προπαγάνδα και στοχοποιούν τις εκπαιδευτικούς. Πέφτουν από τα σύννεφα τα κυβερνητικά παπαγαλάκια, που οι εγκυμονούσες και οι  μητέρες εκπαιδευτικοί παίρνουν την άδεια που δικαιούνται, μόλις διοριστούν. Δεν πέφτουν από τα σύννεφα όμως που τόσα χρόνια, ως αναπληρώτριες, στερούνταν το δικαίωμά τους αυτό, με ευθύνη του υπουργείου και παρά τις επανειλημμένες συστάσεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Πρόκειται για οργανωμένη προσπάθεια για να κρυφτούν οι τεράστιες πολιτικές ευθύνες της κυβέρνησης για τα σχεδόν 20.000 κενά που υπάρχουν αυτή τη στιγμή στα σχολεία.

Η ίδια Υπουργός που στο παρελθόν ήταν Υπουργός Οικογένειας και Κοινωνική Συνοχής και είχε την ευθύνη για τον σχεδιασμό και υλοποίηση δημόσιων πολιτικών για την  οικογένεια και τη δημογραφική πολιτική, σήμερα επιτίθεται με τραχύτητα σε νέες εργαζόμενες γυναίκες επειδή τολμούν να ζητούν τον στοιχειώδη χρόνο για να γεννήσουν και να μεγαλώσουν τα παιδιά τους. Αντί η κυβέρνηση να λάβει ουσιαστικά μέτρα στήριξης των νέων ώστε να αντιμετωπιστεί το δημογραφικό πρόβλημα, επιλέγει να στοχοποιήσει τις εργαζόμενες μητέρες. Τα στοιχεία, ακόμη και αυτά που το ίδιο το Υπουργείο δημοσιοποιεί, αποδεικνύουν το μέγεθος της πολιτικής υποκρισίας: τα χιλιάδες κενά που παραμένουν σε όλη τη χώρα δεν δικαιολογούνται με τέτοιου είδους φαιδρά επιχειρήματα.

Η πραγματικότητα είναι ότι η κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘΑ θεωρούν κόστος τις ανάγκες των σχολείων και των μαθητών/τριών. Κι όμως, χιλιάδες τμήματα, ειδικά στην ειδική αγωγή, στην παράλληλη στήριξη και στη γενική εκπαίδευση, ξεκινούν τη χρονιά με τεράστιες ελλείψεις.

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ δηλώνει με τον πιο ξεκάθαρο τρόπο: οι εκπαιδευτικοί δεν θα αποδεχτούμε ως «κανονικότητα» την υποβάθμιση και την απαξίωση του δημόσιου σχολείου.

Απαιτούμε:

• Να γίνει άμεσα Β’ φάση προσλήψεων αναπληρωτών/τριών ώστε να καλυφθούν άμεσα όλα τα κενά.

• Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί για την κάλυψη των πάγιων κενών των σχολείων.

• Ουσιαστική αύξηση της χρηματοδότησης για τη λειτουργία των σχολείων.

• Αυξήσεις στους μισθούς – επαναφορά 13ου και 14ου μισθού.

• 9μηνη άδεια ανατροφής για όλες και όλους τους αναπληρωτές. Ισοτιμία σε όλα τα εργασιακά δικαιώματα μονίμων και συμβασιούχων.

• Στήριξη των συναδέλφων/ισσών με δωρεάν στέγαση ή επιδότηση ενοικίου από το κράτος για όσους υπηρετούν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους.

  

Για την εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ που αφορά στις μαθητικές κινητοποιήσεις

Γ΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ                                 

ΤΑΫΓΕΤΟΥ 60, ΠΑΤΗΣΙΑ, ΑΘΗΝΑ                                                                        

ΤΗΛ – ΦΑΞ: 210 2012013

g.elme.athinas@gmail.com

https://g-elme-a-athinas.blogspot.com/

ΑΡ. ΠΡΩΤ.: 14

23/01/2024

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ από τους μαθητές που αγωνίζονται

Την ώρα που εκατοντάδες σχολεία, χιλιάδες μαθητές πήραν αποφάσεις για καταλήψεις-κινητοποιήσεις και συμμετοχή στα συλλαλητήρια ενάντια στη ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων και όλων των αντιεκπαιδευτικών νόμων (ΕΒΕ, τράπεζα θεμάτων, PISA κλπ), το Υπουργείο Παιδείας απάντησε προκλητικά στις αγωνίες και τις διεκδικήσεις των μαθητών με μια απαράδεκτη εγκύκλιο θέλοντας να τρομοκρατήσει και να κάμψει τις μαζικές κινητοποιήσεις ενάντια στην αντιεκπαιδευτική πολιτική.

Έστειλε στα σχολεία μια εγκύκλιο με την οποία ορίζεται ότι σε περίπτωση καταλήψεων των σχολικών μονάδων, η διδακτική διαδικασία θα γίνεται εξ αποστάσεως με τηλεκπαίδευση, θα καταγράφονται οι απουσίες των μαθητών που δε συμμετέχουν στην τηλεκπαίδευση ενώ η διαδικασία αναπλήρωσης των διδακτικών ωρών θα γίνεται με περικοπή εκπαιδευτικών επισκέψεων, περιπάτων και πολυήμερων εκδρομών, με επιπλέον ώρες σε γιορτές κτλ.

Τη σκυτάλη πήρε ο Διευθυντής της Δ.Δ.Ε. Α΄ Αθήνας απαιτώντας από τους διευθυντές να στείλουν ονόματα εκπαιδευτικών οι οποίοι δεν έκαναν «τηλεκπαίδευση».

Στις αγωνιστικές κινητοποιήσεις των μαθητών ενάντια στην εμπορευματοποίηση της μόρφωσης και την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων, το Υπουργείο απαντά με καταστολή, για ακόμα μία φορά.

Στα μεγάλα αγωνιώδη ερωτήματα για το δικαίωμα στη μόρφωση, το Υπουργείο απαντά με εκβιασμούς.

Στο αίτημα και την διεκδίκηση Σύγχρονης, Δημόσιας, Δωρεάν Εκπαίδευσης το Υπουργείο απαντά με ποινές και απειλές.

Αλήθεια δεν είδαμε το υπουργείο να στέλνει εγκυκλίους αναπλήρωσης των χιλιάδων χαμένων διδακτικών ωρών που έχουν χαθεί εξαιτίας των κενών σε εκπαιδευτικούς που μετράμε ακόμη και σήμερα. Δεν είδαμε την πολιτεία να ενδιαφέρεται για τα εκατοντάδες κενά στην παράλληλη στήριξη. Δεν είδαμε την πολιτεία να την απασχολεί η έλλειψη σε ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς και νοσηλευτές.

Ο Αγώνας για Δημόσια Δωρεάν Εκπαίδευση είναι κοινός μαθητών, εκπαιδευτικών, φοιτητών, γονιών, εργαζομένων. Συμπορευόμαστε με τους μαθητές μας που αγωνίζονται.

Ο αγώνας που ξετυλίγεται ενάντια στο νέο νομοσχέδιο για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια και συνολικά στις αντιεκπαιδευτικές αναδιαρθρώσεις, είναι ένας δίκαιος αγώνας γιατί όλοι μαζί, φοιτητές – μαθητές – εκπαιδευτικοί – εργαζόμενοι παλεύουμε για το δικαίωμα στη Δημόσια και Δωρεάν Παιδεία.

Δεν θα γίνουμε οι εκπαιδευτικοί όργανα καταστολής ενάντια στις κινητοποιήσεις των μαθητών μας.

Καλούμε όλους τους συναδέλφους να υπερασπιστούν την απόφαση των σωματείων για τη μη πραγματοποίηση τηλεκπαίδευση σε περιπτώσεις μαθητικών καταλήψεων, δεν θα έρθουμε απέναντι στους μαθητές μας που αγωνίζονται. 

• Καμία σκέψη για ποινικοποίηση των μαθητικών κινητοποιήσεων.
•  Δεν δεχόμαστε να κάνουμε τηλεκπαίδευση σε σχολεία που έχουν πάρει απόφαση για κατάληψη-κινητοποίηση. Κάνουμε απεργία-αποχή, σύμφωνα με την απόφαση της ΟΛΜΕ. Δίνουμε το παρόν καθημερινά έξω από τα υπό κατάληψη σχολεία.Να σταθούμε ως Δάσκαλοι στο πλευρό των μαθητών μας. 
• Δε βάζουμε απουσίες στους μαθητές που αγωνίζονται.

Οι εκπαιδευτικοί είναι παιδαγωγοί και όχι παιδονόμοι, διδάσκουμε με το παράδειγμα μας, βρισκόμαστε δίπλα δίπλα με τους μαθητές στον αγώνα για μόρφωση, δουλειά, ζωή με δικαιώματα!

Καλούμε για άλλη μία φορά τους Διευθυντές των σχολείων να μην υποκύψουν στους εκβιασμούς και στις αυταρχικές-αντιδημοκρατικές εντολές της Δ.Δ.Ε. Α΄ Αθήνας που λειτουργεί ως το μακρύ χέρι της κυβέρνησης.

Ενώνουμε την φωνή μας μαζί με γονείς, μαθητές και φοιτητές για Δημόσια Παιδεία και Δωρεάν που έχει ανάγκη ο λαός. Το Δ.Σ. της Γ΄ ΕΛΜΕ κηρύσσει στάση εργασίας 11:00-14:00 ώστε να συμμετέχουν μαζικά οι συνάδελφοι στις μεγάλες κινητοποιήσεις μαθητών και φοιτητών την Πέμπτη 25 Γενάρη σε όλη τη χώρα και στην Αθήνα στα Προπύλαια στις 12:00.

Απάντηση στις δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας - Κινητοποίηση για την Παλαιστίνη την Τρίτη 14/11/23 στις 18:00 στη Βουλή

 

Γ΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ                                 

ΤΑΫΓΕΤΟΥ 60, ΠΑΤΗΣΙΑ, ΑΘΗΝΑ                                                                        

ΤΗΛ – ΦΑΞ: 210 2012013

g.elme.athinas@gmail.com

https://g-elme-a-athinas.blogspot.com/

ΑΡ. ΠΡΩΤ.: 118

12/11/2023

Ανιστόρητες και επικίνδυνες οι δηλώσεις του υπουργού Παιδείας Κ. Πιερρακάκη 

Ο υπουργός Παιδείας, κ. Πιερρακάκης, μετά τη συνάντησή του με το προεδρείο του Κεντρικού Ισραηλιτικού Συμβουλίου Ελλάδας, προχώρησε σε μια απίστευτη δήλωση, με αφορμή τη μεγαλειώδη κινητοποίηση μαθητών, φοιτητών και εκπαιδευτικών στο κέντρο της Αθήνας και σε άλλες πόλεις στις 06/11/23. Ταύτισε τον αγώνα υπέρ του Παλαιστινιακού λαού που δολοφονείται από το  Ισραήλ, την ΟΛΜΕ και χιλιάδες εκπαιδευτικούς με τον «αντισημιτισμό». Μίλησε για τυφλό φανατισμό και ποδηγέτηση της ελεύθερης σκέψης των μαθητών. Ντράπηκε και ντροπή! 

Έφτασε μάλιστα στο σημείο να δηλώνει ότι ο ρόλος του σχολείου … «δεν είναι να διακρίνει τα θύματα της τρομοκρατίας ή ενός πολέμου σε αθώους ή ένοχους»!!! Πραγματικά απαράδεκτες και ανιστόρητες απόψεις που ανοίγουν επικίνδυνους δρόμους για την ίδια την ιστορική αλήθεια που έχουμε χρέος να διδάσκουμε στους μαθητές μας. 

Είναι κατανοητή η δύσκολη θέση της κυβέρνησης και του ιδίου, να πείσουν τους χιλιάδες εκπαιδευτικούς και εργαζόμενους αλλά και τη νεολαία για την απαράδεκτη στάση που κρατάει η κυβέρνηση απέναντι στη γενοκτονία που διεξάγεται στη Λωρίδα της Γάζας, στο διαχρονικό έγκλημα της παράνομης κατοχής των Παλαιστινιακών εδαφών, της διαρκούς εξόντωσης αμάχων και παιδιών. Δυσκολεύονται να πείσουν για τις τεράστιες ευθύνες της εμπλοκής της χώρας μας στον πόλεμο, στη μετατροπή της Ελλάδας σε ορμητήριο πολέμου, στην απαράδεκτη στάση της κυβέρνησης στο ψήφισμα του ΟΗΕ για κατάπαυση του πυρός. Είναι σε δύσκολη θέση γιατί υπάρχει ομόθυμη στήριξη του ελληνικού λαού στον Παλαιστινιακό αλλά και τον Ισραηλινό λαό, που πληρώνει και αυτός βαρύ τίμημα, στην απαίτηση να μπει ένα τέλος στη σφαγή με την ικανοποίηση του δίκαιου αιτήματος για τη δημιουργία κράτους στη βάση των αποφάσεων του ΟΗΕ.

Όμως ο Υπουργός Παιδείας ξεπέρασε κάθε όριο!

Με τις δηλώσεις του προσβάλλει τους χιλιάδες εκπαιδευτικούς και μαθητές, που με τον πολύμορφο αγώνα τους μαζί με τον Ελληνικό λαό, εδώ και μέρες, εκφράζουν την αλληλεγγύη τους στον Παλαιστινιακό λαό. Προσβάλλει τους χιλιάδες εκπαιδευτικούς που εδώ και χρόνια δίνουμε μάχη μέσα στις τάξεις, σε πολύ δύσκολες συνθήκες, για να αποτρέψουμε ρατσιστικές συμπεριφορές και να διαπαιδαγωγήσουμε τους μαθητές μας να απομονώνουν ιδεολογίες φυλετικού μίσους.

Όλη την προηγούμενη δεκαετία, συνάδελφοι στοχοποιήθηκαν, δέχθηκαν επιθέσεις, αλλά πάντα έμπαιναν μπροστά προκειμένου το σχολείο να είναι ανοιχτό σε κάθε μαθητή, ανεξάρτητα από το φύλο, την καταγωγή ή το θρήσκευμα. Έμπαιναν απέναντι στο δηλητήριο του φασισμού και του ναζισμού. Προσβάλλει τους μαθητές, οι οποίοι δεν ποδηγετούνται, έχουν σκέψη, βούληση και δικαίωμα να εκφράζουν την αλληλεγγύη τους με όποια μορφή πάλης αυτοί επιλέγουν.

Αλήθεια, η επίκληση του Υπουργού σε ένα σχολείο που δεν ξεχωρίζει τους μαθητές με βάση την καταγωγή και το θρήσκευμα, πόσο υποκριτική είναι, όταν αφήνει χιλιάδες μετανάστες και πρόσφυγες χωρίς την κατάλληλη στήριξη, στοιβάζοντάς τους μέσα σε τμήματα χωρίς καμία προετοιμασία και γνώση της Ελληνικής γλώσσας, αποκλείοντάς τους συνειδητά από την εκπαιδευτική διαδικασία.

Ο Υπουργός Παιδείας για το μόνο που ενδιαφέρεται είναι να στηρίξει την απαράδεκτη στάση της Ελληνικής κυβέρνησης που στηρίζει τη σφαγή στην Παλαιστίνη. Η δική μας έγνοια είναι οι χιλιάδες μαθητές μας που μας κοιτούν κάθε ώρα, κάθε λεπτό στα μάτια και ζητάνε απαντήσεις στα μεγάλα “γιατί”.

Γιατί το 2023 βομβαρδίζονται νοσοκομεία, σχολεία, ασθενοφόρα, εκκλησίες; Γιατί έχουν πεθάνει πάνω από 4.000 παιδιά; Γιατί εδώ και δεκαετίες χιλιάδες παιδιά στη Λωρίδα της Γάζας αποκλείονται από το σχολείο, φυλακίζονται, βασανίζονται;

Αυτές τις απαντήσεις προσπαθούμε να τις δίνουμε κάθε μέρα στη σχολική τάξη, στον δρόμο, στην κινητοποίηση, εκεί που ζουν και αναπνέουν οι μαθητές μας. Αυτή η σχέση εμπιστοσύνης έχει χτιστεί στην Ελληνική κοινωνία εδώ και δεκαετίες, σε πολύ δυσκολότερες συνθήκες από τις σημερινές και δεν μπορεί να την διαταράξει κανένας περαστικός από το Υπουργείο Παιδείας.

Απαιτούμε εδώ και τώρα, ο Υπουργός να αποσύρει τις απαράδεκτες δηλώσεις που προσβάλλουν όλο τον κλάδο.

Η Γ΄ ΕΛΜΕ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ Την Τρίτη 14/11/23 στις 18:00 ΣΤΗΝ μαζική κινητοποίηση που καλούν σωματεία και φορείς έξω από τη Βουλή

 

ΟΛΜΕ: Δελτίο Τύπου για τη συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας

Ο.Λ.Μ.Ε.                   

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073

www.olme.gr

e-mail: olme@otenet.gr                                                           Αθήνα, 08/6/2023

                                                                                                    Α.Π.: 2014

 

Δελτίο Τύπου για τη συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας

Την Τετάρτη 7/6/23 πραγματοποιήθηκε, σε πολύ καλό κλίμα, η συνάντηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ με τον υπουργό Παιδείας, κ. Κίττα.

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ έθεσε τα εξής ζητήματα:

1. Εξηγήθηκε στον Υπουργό η δυσλειτουργία της πλατφόρμας του ΟΠΣΥΔ, που είχε ως αποτέλεσμα να μην προσμετρηθούν μόρια συναδέλφων, κυρίως λόγω μη μεταφόρτωσης αρχείων και του ζητήθηκε να ξανανοίξει η πλατφόρμα για 2 ημέρες για όσους/ες έχουν ήδη κάνει αίτηση, προκειμένου να αποκατασταθούν οι αδικίες που προέκυψαν. Ο Υπουργός δεσμεύτηκε να επικοινωνήσει με τον ΟΠΣΥΔ και αν έχουν διαπιστωθεί προβλήματα θα ξανανοίξει η πλατφόρμα.
2.  Σχετικά με τις επικείμενες εκλογές, ζητήθηκε να υπάρξουν εκπτώσεις στα ΜΜΜ για τους/τις εκπαιδευτικούς που θα μετακινηθούν για να ασκήσουν τα εκλογικά τους δικαιώματα και ταυτόχρονα για όσους/ες υπηρετούν σε νησιά ή σε απόσταση άνω των 400 χιλιομέτρων από τον τόπο που ψηφίζουν να τους επιτραπεί να μην επιστρέψουν στον τόπο υπηρέτησης με δεδομένο ότι 30 Ιούνη κλείνουν τα σχολεία, εφόσον δεν εμπλέκονται σε διαδικασίες των πανελλαδικών εξετάσεων. Να ολοκληρωθούν οι διοικητικές εργασίες πριν τις εκλογές και να γίνουν ηλεκτρονικά οι λοιπές διαδικασίες (χαρτιά αναπληρωτών/τριών κλπ). Ο Υπουργός δεσμεύτηκε να επικοινωνήσει με τα αρμόδια υπουργεία για τις εκπτώσεις και να εξετάσει νομικά τις δυνατότητες για το δεύτερο αίτημα.
3.  Ζητήθηκε ενημέρωση για το αναμενόμενο ΦΕΚ διορισμών και το χρονοδιάγραμμα αποσπάσεων και λοιπών υπηρεσιακών μεταβολών. Ο Υπουργός ενημέρωσε ότι αναμένεται η απάντηση του ΣτΕ για το αίτημα εξαίρεσης που έχει καταθέσει το ΥΠΑΙΘ.
4.  Τέλος, ζητήθηκε από τον Υπουργό να πάρει δημόσια θέση για τις απαράδεκτες δηλώσεις του κ. Ψαριανού.