Κάλεσμα σε συνάντηση-συζήτηση για το εθνικό απολυτήριο

Γ΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ                                 

ΤΑΫΓΕΤΟΥ 60, ΠΑΤΗΣΙΑ, ΑΘΗΝΑ                                                                        

g.elme.athinas@gmail.com

https://g-elme-a-athinas.blogspot.com/ 

ΑΡ. ΠΡΩΤ.: 24

25/02/2026 

ΚΑΛΕΣΜΑ 

Η ολόπλευρη μόρφωση, η ασφάλεια και η ουσιαστική στήριξη των μαθητών/τριών αντιμετωπίζονται ως κόστος. Στη θέση τους προωθούνται αποσπασματικές δεξιότητες, σχολεία με σοβαρές ελλείψεις υποδομών και μαθητές/τριες που εξαντλούνται μέσα σε έναν φαύλο κύκλο εξετάσεων και αξιολογήσεων, μακριά από τη χαρά της γνώσης και τη δημιουργική μάθηση. 

Η κυβέρνηση επαναφέρει το σχέδιο για το λεγόμενο «Εθνικό Απολυτήριο» ως δήθεν «μεγάλη μεταρρύθμιση» για το Λύκειο και την πρόσβαση στα ΑΕΙ. Πίσω από τις διακηρύξεις για «αναβάθμιση» και «απαλλαγή από το άγχος των Πανελλαδικών», προωθείται μια συνολική αναδιάρθρωση που αυξάνει τους φραγμούς για την αποφοίτηση από ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ., μετατρέπει το Λύκειο σε διαρκές εξεταστικό φίλτρο, με περισσότερες γραπτές εξετάσεις σε όλες τις τάξεις, συνδέει το απολυτήριο με την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ενισχύει την Τράπεζα Θεμάτων και ανοίγει νέο κύμα ιδιωτικοποίησης της εκπαίδευσης. 

Με βάση όσα έχουν παρουσιαστεί μέχρι σήμερα, ο πυρήνας του σχεδιασμού περιλαμβάνει:

• Τον συνυπολογισμό της επίδοσης και των τριών τάξεων του Λυκείου στον τελικό βαθμό απολυτηρίου, με διαφορετικούς συντελεστές ανά τάξη, ο οποίος, μαζί με τον βαθμό των Πανελλαδικών Εξετάσεων της Γ΄ Λυκείου, θα καθορίζει την πρόσβαση στα Πανεπιστήμια.
• Υποχρεωτικές γραπτές «προαγωγικές» εξετάσεις από τάξη σε τάξη, με πανελλαδικού τύπου εξεταστικές διαδικασίες και θέματα από Τράπεζα Θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας. Τα σχέδια τους αναφέρονται σε γραπτά που θα ελέγχονται δειγματοληπτικά από εξωτερικούς εξεταστές.
• Ενίσχυση της Τράπεζας Θεμάτων, από την οποία θα προκύπτουν, με κλήρωση, όλα τα ερωτήματα για τους/τις μαθητές/τριες, αποκλείοντας πλήρως τη συμβολή των καθηγητών/τριών κάθε σχολείου στη διαμόρφωση των θεμάτων. 

Μέσα από αυτές τις αναδιαρθρώσεις επιδιώκουν να απομακρύνουν μαθητές/τριες από τα ΓΕ.Λ. και τα ΕΠΑ.Λ., και να τους οδηγήσουν στην πρόωρη κατάρτιση και στις επαγγελματικές σχολές κατάρτισης. 

Η ολόπλευρη μόρφωση, η ασφάλεια και η ουσιαστική στήριξη των μαθητών/τριών αντιμετωπίζονται ως κόστος. Στη θέση τους προωθούνται αποσπασματικές δεξιότητες, σχολεία με σοβαρές ελλείψεις υποδομών και μαθητές/τριες που εξαντλούνται μέσα σε έναν φαύλο κύκλο εξετάσεων και αξιολογήσεων, μακριά από τη χαρά της γνώσης και τη δημιουργική μάθηση.

Η Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας καλεί σε συνάντηση-συζήτηση για το εθνικό απολυτήριο τις Ενώσεις και τους Συλλόγους γονέων και κηδεμόνων καθώς και εκπροσώπους των μαθητών/τριών των σχολείων αρμοδιότητάς της την Τετάρτη 04/03/26 στις 18:00 στην αίθουσα εκδηλώσεων των 21^ου – 40^ου ΓΕ.Λ. Αθήνας στην Γκράβα (Ταϋγέτου 60, Γαλάτσι).

Παρέμβαση της εκπαιδευτικής κοινότητας του 3ου Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. Ν. Φιλαδέλφειας στο Δημοτικού Συμβουλίου Νέας Φιλαδέλφειας-Νέας Χαλκηδόνας

Παρέμβαση της εκπαιδευτικής κοινότητας του 3ου Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. Ν. Φιλαδέλφειας στο Δημοτικού Συμβουλίου Νέας Φιλαδέλφειας-Νέας Χαλκηδόνας παρακολουθήστε την στο 56:35 

 

ΟΛΜΕ: Για τη σύλληψη μαθητή την παραμονή του πανεκπαιδευτικού συλλαλητηρίου της 6ης Νοέμβρη 2025

Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                   

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255

www.olme.gr                                                 

email: olme@otenet.gr                                                                        Αθήνα, 10/11/2025

                                                                                                                        Α.Π.: 664 

 

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ – Η ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ! 

 

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καταγγέλλει με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο τη σύλληψη μαθητή από αστυνομικές δυνάμεις, την παραμονή του μεγαλειώδους πανεκπαιδευτικού συλλαλητηρίου της 6ης Νοέμβρη, όπου χιλιάδες μαθητές, φοιτητές, γονείς και εκπαιδευτικοί πλημμύρισαν τους δρόμους σε όλη τη χώρα διεκδικώντας σχολείο και πανεπιστήμιο στο ύψος των σύγχρονων αναγκών και δυνατοτήτων.

Η κυβέρνηση, αντί να αντιμετωπίσει τα τεράστια προβλήματα της εκπαίδευσης -ελλείψεις εκπαιδευτικών, συγχωνεύσεις τμημάτων, επικίνδυνα κτίρια, ταξικούς φραγμούς και κατηγοριοποίηση σχολείων- επιλέγει τον δρόμο της καταστολής και του εκφοβισμού.

Μετά τα επεισόδια σε κινητοποίηση γονιών και μαθητών δημοτικού, στην Α’ Διεύθυνση Δ.Ε. Αθήνας, τώρα φτάνει στο σημείο να συλλαμβάνει μαθητή Γυμνασίου επειδή στήριξε την κατάληψη του σχολείου του, να τον κρατά όλη τη νύχτα, να τον ανακρίνει χωρίς την παρουσία γονέα ή ψυχολόγου και να του ζητά να «καταδώσει» συμμαθητές του.

Καταγγέλλουμε τις πρακτικές παρακολούθησης μαθητών με drones πάνω από σχολεία, την αστυνομοκρατία και τη συστηματική προσπάθεια τρομοκράτησης των μαθητών και των εκπαιδευτικών τους. Είναι πρόκληση να δαπανώνται χρήματα για μέσα παρακολούθησης, όταν δεν υπάρχουν για την πρόσληψη εκπαιδευτικών, για καθαριότητα, φύλαξη και συντήρηση των σχολείων.

Η κρατική καταστολή πάει χέρι-χέρι με την αντιλαϊκή πολιτική που διαλύει τη δημόσια εκπαίδευση και τσακίζει τα δικαιώματα μαθητών και εργαζομένων. Φοβούνται τη συλλογική διεκδίκηση, τη μαζική αγωνιστική δράση που μπορεί να σταθεί εμπόδιο στα σχέδιά τους.

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ απαιτεί:

• Να αποσυρθούν άμεσα όλες οι κατηγορίες σε βάρος του μαθητή.
• Να σταματήσουν τώρα οι διώξεις, οι απειλές και η αστυνομική τρομοκρατία στα σχολεία.

Κάτω τα χέρια από τους μαθητές μας! Η τρομοκρατία δεν θα περάσει!

 

Από το μεγάλο Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο την Πέμπτη 06/11/25

 

Η Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας μαζί με τους/τις μαθητές/τριες, τους γονείς και τους/τις φοιτητές/τριες, συμμετείχε στο μεγάλο Πανεκπαιδευτικό Συλλαλητήριο, την Πέμπτη 06/11/25 στα Προπύλαια, για ένα σχολείο με βάση τις σύγχρονες ανάγκες και για δωρεάν σπουδές.  

 

Οι διαδηλωτές ένωσαν τις φωνές τους στα αιτήματα για εξασφάλιση όλων των σύγχρονων όρων για τη μόρφωση που αξίζει και που μπορούν να έχουν τα παιδιά της λαϊκής οικογένειας, δηλώνοντας συλλογικά και αγωνιστικά «Ως εδώ!», προβάλλοντας τις πραγματικές ανάγκες απέναντι στην πολιτική της υποβάθμισης, της υποχρηματοδότησης, των ελλείψεων που επιφέρουν χτύπημα στα μορφωτικά δικαιώματα, στο θεσμικό πλαίσιο που υψώνει διαρκώς φραγμούς.

 

Δύο μήνες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς να υπάρχουν ακόμα κενά. Σχολεία δεν έχουν τις στοιχειώδεις υποδομές, για να γίνεται με αξιοπρέπεια και ασφάλεια η εκπαιδευτική διαδικασία. 

Συνάδελφοι/ισσες αναγκάζονται να συμπληρώνουν ωράριο σε πέντε σχολεία και τα πολυπληθή τμήματα (26, 27, 28 μαθητών/τριών) έχουν γίνει κανονικότητα.

Ο νέος νόμος για την ειδική αγωγή δημιούργησε δυσλειτουργίες στη σχολική κοινότητα. Οι εκπαιδευτικοί της ειδικής αγωγής έχουν μετατραπεί σε πολυεργαλεία.  

Βέβαια, κυβέρνηση και υπουργείο Παιδείας, αντί να δώσουν λύση στα “καυτά” προβλήματα, προσπαθούν να τρομοκρατήσουν τους εκπαιδευτικούς.

Όταν η πορεία έφτασε στο Σύνταγμα, έξω από τη Βουλή, μαθητές/τριες και φοιτητές/τριες παραμέρισαν τον κλοιό των αστυνομικών δυνάμεων που είχαν παραταχθεί από το Μνημείο του Άγνωστου Στρατιώτη και κατέθεσαν λουλούδια στο σημείο που είναι γραμμένα τα ονόματα των 57 νεκρών των Τεμπών.