Γ΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ
ΤΑΫΓΕΤΟΥ 60, ΠΑΤΗΣΙΑ, ΑΘΗΝΑ
ΤΗΛ – ΦΑΞ: 210 2012013
g.elme.athinas@gmail.com
ΑΡ. ΠΡΩΤ.: 141
29/03/2021
Για τη σύνταξη του λεγόμενου «Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας» των Σχολικών Μονάδων!
Επειδή το τελευταίο διάστημα γινόμαστε αποδέκτες πιέσεων που ασκούνται προς συναδέλφους, από στελέχη εκπαίδευσης, με σκοπό τη σύνταξη νέου εσωτερικού κανονισμού, επανερχόμαστε για το ζήτημα της σύνταξης του λεγόμενου «Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας» των σχολικών μονάδων για το σχολικό έτος 2020 – 2021. Έχουμε να τονίσουμε τα εξής:
Μόνο και μόνο το γεγονός ότι την αποκλειστική ευθύνη της σύνταξής του δεν την έχει πλέον ο Σύλλογος Διδασκόντων, δείχνει πως δεν έχει σκοπό να λύσει τα καθημερινά προβλήματα στη λειτουργία της σχολικής μονάδας. Η αναφορά στην «κατασταλτική» αντιμετώπιση των σχολικών παραπτωμάτων και σε ζητήματα αντιμετώπισης συμπεριφορών δείχνει την επιδίωξη του Υπ. Παιδείας να απεμπολήσουμε τον παιδαγωγικό μας ρόλο. Οι εκπαιδευτικοί καθημερινά παρεμβαίνουμε παιδαγωγικά και ψυχοκοινωνικά, ώστε να διαχειριστούμε ζητήματα συμπεριφοράς που έχουν τη ρίζα τους έξω από το σχολείο.
Επιπλέον, δε χωράει καμία αμφιβολία ότι ο «εσωτερικός κανονισμός», σχετίζεται άμεσα με την «εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση». Στον θεματικό άξονα 9, της ΥΑ για την Εσωτερική και Εξωτερική Αξιολόγηση, αξιολογείται ο δείκτης: «Διασφάλιση της εφαρμογής του σχολικού κανονισμού».
Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
Τα περισσότερα σχολεία έχουν διαμορφώσει το πλαίσιο λειτουργίας τους. Ένα πλαίσιο λειτουργίας, όπου το περιεχόμενο και η θεματολογία του έχει αποφασιστεί από τον σύλλογο διδασκόντων σε συνεργασία με τις μαθητικές κοινότητες χωρίς καμία εμπλοκή εξωσχολικών προσώπων και χωρίς να απαιτείται η έγκριση των ανωτέρω. Το πλαίσιο αυτό δείχνει την αυτονόητη εμπιστοσύνη στην παιδαγωγική ικανότητα των εκπαιδευτικών. Αντιθέτως, το ΙΕΠ δημοσίευσε έναν ενδεικτικό εσωτερικό κανονισμό που αγνοεί όλες τις επιστημονικές παιδαγωγικές αρχές που πρέπει να διέπουν τη σύνταξη ενός σχολικού κανονισμού.
Η Γ΄ ΕΛΜΕ, συντασσόμενη με τις αποφάσεις της ΟΛΜΕ, καλεί τους συλλόγους διδασκόντων να επικαιροποιήσουν το πλαίσιο που ήδη έχουν αποφασίσει και να μην χρησιμοποιήσουν τον ενδεικτικό εσωτερικό κανονισμό που προτείνει το ΙΕΠ. Καλούμε το ΥΠΑΙΘ και το ΙΕΠ να ασχοληθούν επιτέλους με τα πραγματικά προβλήματα της δημόσιας εκπαίδευσης, να αποσύρουν την ΥΑ 13423/ΓΔ4 και να δείξουν επιτέλους την απαραίτητη εμπιστοσύνη στους εκπαιδευτικούς που έτσι κι αλλιώς κρατούν μόνοι τους όρθιο το δημόσιο σχολείο.
