Για την απαράδεκτη διαδικασία του ΠΥΣΔΕ Α΄ Αθήνας αιτήσεων-τοποθετήσεων σε λειτουργικά κενά

Γ΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ                                 

ΤΑΫΓΕΤΟΥ 60, ΠΑΤΗΣΙΑ, ΑΘΗΝΑ                                                                        

g.elme.athinas@gmail.com

https://g-elme-a-athinas.blogspot.com/ 

ΑΡ. ΠΡΩΤ.: 104

08/09/2025

Σχετικά με τα κενά και τις τοποθετήσεις ΣΤΟ ΠΥΣΔΕ της Α΄ ΑΘΗΝΑΣ 

Για άλλη μία φορά το ΠΥΣΔΕ Α΄ Αθήνας προβαίνει σε τοποθετήσεις εκπαιδευτικών σε λειτουργικά κενά χωρίς να εμφανίζονται όλα τα πραγματικά κενά! 

Οι συνάδελφοι/ισσες κλήθηκαν από τις 18 έως τις 24 Αυγούστου, να υποβάλουν αίτηση τοποθέτησης σε λειτουργικά κενά, τα οποία ανακοινώθηκαν στις 18 Αυγούστου. Ωστόσο, τα κενά αυτά απείχαν πολύ από την πραγματικότητα, για μια σειρά από λόγους που είναι σε γνώση της διοίκησης. Εντελώς αυθαίρετα για ακόμα μία χρονιά, θεωρήθηκε ότι δεν αποτελούν δύναμη του σχολείου οι μετεξεταστέοι/ες καθώς και όσοι/ες μαθητές/τριες δεν πρόλαβαν να κάνουν εγγραφή από την μία τάξη στην επόμενη. Επίσης, δεν λήφθηκαν υπόψη αιτούμενες άδειες και αποσπάσεις συναδέλφων/ισσών π.χ. στο ψηφιακό φροντιστήριο. Τέλος, δεν είχε πραγματοποιηθεί ακόμα η έγκριση των λεγόμενων «ολιγομελών» τμημάτων στα ΓΕ.Λ./ΕΠΑ.Λ. 

Λίγες μέρες αργότερα, στις 05/09/2025, ύστερα από την 2^η φάση ηλεκτρονικών εγγραφών και την έγκριση των «ολιγομελών» των ΓΕ.Λ./ΕΠΑ.Λ., το ΠΥΣΔΕ ανακοίνωσε νέα κενά. Τα καινούρια λειτουργικά κενά που εμφανίζονται στους πίνακες εξακολουθούν να μην αντιστοιχούν στην πραγματικότητα αφού δεν έχουν ολοκληρωθεί οι εξετάσεις των μετεξεταστέων και δεν πρόλαβαν να συμπεριληφθούν πολλά από τα τμήματα που δημιουργήθηκαν στα ΕΠΑ.Λ. μετά το πέρας των εγγραφών. 

Καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση των τμημάτων έπαιξαν οι συγχωνεύσεως/καταργήσεις τμημάτων πραγματοποιώντας την απαράδεκτη εντολή του ΥΠΑΙΘΑ να τηρηθεί το όριο των 27 μαθητών/τριών ανά τμήμα, +10% όπου κρίνεται απαραίτητο(!!!), όπως ενημερωθήκαμε κατά τη συνάντηση των ΕΛΜΕ της Α΄ Αθήνας στις 04/09/05 με τον Διευθυντή της Π.Δ.Ε. Αττικής, κ. Μάντζο Λεωνίδα. 

Αξίζει να σημειώσουμε ότι έχουν δημιουργηθεί μια σειρά προβλήματα σε σχολεία που δημιουργήθηκαν τμήματα ένταξη (2^ο Γυμνάσιο Γαλατσίου), όπου η εντολή που δόθηκε είναι να μην μειωθεί ο αριθμός των μαθητών/τριών στα τμήματα στην περίπτωση που υπάρχουν διαγνώσεις, κάτι που δεν αναφέρεται ούτε στην καινούρια νομοθεσία. 

Απαιτούμε:

• Να επαναυπολογιστούν τα λειτουργικά κενά με όλο το μαθητικό δυναμικό (μετεξεταστέοι, εγγραφές Σεπτεμβρίου, μετεγγραφές, μαθητές/τριες με μαθησιακές δυσκολίες, μαθητές/τριες τμημάτων Ένταξης) και να επαναληφθούν όλες οι τοποθετήσεις με όλα τα νέα δεδομένα, όπως άλλωστε έγινε και την περσινή σχολική χρονιά.
• Να μην κοπεί κανένα τμήμα και να αποδεχθούν τις προτάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων οι οποίοι είναι οι μοναδικοί που έχουν την πραγματική εικόνα των σχολείων.
• Μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα ώστε η διδασκαλία να ανταποκρίνεται στις σύγχρονες εκπαιδευτικές ανάγκες. 20 μαθητές/τριες ανά τμήμα γενικής παιδείας, 15 σε κατευθύνσεις και Ομάδες Προσανατολισμού στα ΓΕ.Λ., σε τομείς και ειδικότητες στα ΕΠΑ.Λ. και 10 στα εργαστήρια.
• Να εγκριθούν όλα τα τμήματα έτσι ώστε τα παιδιά να επιλέγουν την κατεύθυνση (ΓΕ.Λ.) ή τον τομέα/ειδικότητα (ΕΠΑ.Λ.) που επιθυμούν. Όχι στο νέο κύμα συγχωνεύσεων σχολικών μονάδων.
• Εφαρμογή των νόμων που προστατεύουν τους μαθητές με ειδικές μαθησιακές ανάγκες και την επικαιροποίησή τους.