Γ΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ
ΤΑΫΓΕΤΟΥ 60, ΠΑΤΗΣΙΑ, ΑΘΗΝΑ
https://g-elme-a-athinas.blogspot.com/
ΑΡ. ΠΡΩΤ.: 24
25/02/2026
ΚΑΛΕΣΜΑ
Η ολόπλευρη μόρφωση, η ασφάλεια και η ουσιαστική στήριξη των μαθητών/τριών αντιμετωπίζονται ως κόστος. Στη θέση τους προωθούνται αποσπασματικές δεξιότητες, σχολεία με σοβαρές ελλείψεις υποδομών και μαθητές/τριες που εξαντλούνται μέσα σε έναν φαύλο κύκλο εξετάσεων και αξιολογήσεων, μακριά από τη χαρά της γνώσης και τη δημιουργική μάθηση.
Η κυβέρνηση επαναφέρει το σχέδιο για το λεγόμενο «Εθνικό Απολυτήριο» ως δήθεν «μεγάλη μεταρρύθμιση» για το Λύκειο και την πρόσβαση στα ΑΕΙ. Πίσω από τις διακηρύξεις για «αναβάθμιση» και «απαλλαγή από το άγχος των Πανελλαδικών», προωθείται μια συνολική αναδιάρθρωση που αυξάνει τους φραγμούς για την αποφοίτηση από ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ., μετατρέπει το Λύκειο σε διαρκές εξεταστικό φίλτρο, με περισσότερες γραπτές εξετάσεις σε όλες τις τάξεις, συνδέει το απολυτήριο με την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ενισχύει την Τράπεζα Θεμάτων και ανοίγει νέο κύμα ιδιωτικοποίησης της εκπαίδευσης.
Με βάση όσα έχουν παρουσιαστεί μέχρι σήμερα, ο πυρήνας του σχεδιασμού περιλαμβάνει:
- Τον συνυπολογισμό της επίδοσης και των τριών τάξεων του Λυκείου στον τελικό βαθμό απολυτηρίου, με διαφορετικούς συντελεστές ανά τάξη, ο οποίος, μαζί με τον βαθμό των Πανελλαδικών Εξετάσεων της Γ΄ Λυκείου, θα καθορίζει την πρόσβαση στα Πανεπιστήμια.
- Υποχρεωτικές γραπτές «προαγωγικές» εξετάσεις από τάξη σε τάξη, με πανελλαδικού τύπου εξεταστικές διαδικασίες και θέματα από Τράπεζα Θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας. Τα σχέδια τους αναφέρονται σε γραπτά που θα ελέγχονται δειγματοληπτικά από εξωτερικούς εξεταστές.
- Ενίσχυση της Τράπεζας Θεμάτων, από την οποία θα προκύπτουν, με κλήρωση, όλα τα ερωτήματα για τους/τις μαθητές/τριες, αποκλείοντας πλήρως τη συμβολή των καθηγητών/τριών κάθε σχολείου στη διαμόρφωση των θεμάτων.
Μέσα από αυτές τις αναδιαρθρώσεις επιδιώκουν να απομακρύνουν μαθητές/τριες από τα ΓΕ.Λ. και τα ΕΠΑ.Λ., και να τους οδηγήσουν στην πρόωρη κατάρτιση και στις επαγγελματικές σχολές κατάρτισης.
Η ολόπλευρη μόρφωση, η ασφάλεια και η ουσιαστική στήριξη των μαθητών/τριών αντιμετωπίζονται ως κόστος. Στη θέση τους προωθούνται αποσπασματικές δεξιότητες, σχολεία με σοβαρές ελλείψεις υποδομών και μαθητές/τριες που εξαντλούνται μέσα σε έναν φαύλο κύκλο εξετάσεων και αξιολογήσεων, μακριά από τη χαρά της γνώσης και τη δημιουργική μάθηση.
Η Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας καλεί σε συνάντηση-συζήτηση για το εθνικό απολυτήριο τις Ενώσεις και τους Συλλόγους γονέων και κηδεμόνων καθώς και εκπροσώπους των μαθητών/τριών των σχολείων αρμοδιότητάς της την Τετάρτη 04/03/26 στις 18:00 στην αίθουσα εκδηλώσεων των 21ου – 40ου ΓΕ.Λ. Αθήνας στην Γκράβα (Ταϋγέτου 60, Γαλάτσι).
